阅读下面的文字，完成小题。为什么盯一个字看久了，反而感觉不认识了？①你有没有过这样的经历，盯着一个字看久了，这...
问题详情：
阅读下面的文字，完成小题。
为什么盯一个字看久了，反而感觉不认识了？
①你有没有过这样的经历，盯着一个字看久了，这个字好像变得越来越扭曲，到最后甚至感觉都不认识这个字了？例如“了”字，你试着 30秒，越看越一脸懵……这个字原本在日常中应用频繁，但却可以在长时间的观察下逐渐变得陌生。不光是盯久了，一个字写久了也会有出现相同的感觉。这究竟是怎么一回事呢？
②其实，这一现象在心理学上被称为“语义饱和”，简单理解，就是盯着一个文字久了，我们的大脑便只重点关注它的字形，从而忽视了它的语义，产生了短暂的陌生感。通常来说，这个过程只会持续几十秒，当你闭上眼睛或者转头看看其他事物，这种感觉就会消失了。
③那么，这个现象是如何产生的呢？目前受到普遍支持的一个观点就是来自这个词的创造者Leon James，他认为这是我们的大脑产生的反应*抑制。
④首先，让我们先搞懂在“认字”的这个过程中，我们的小脑袋到底经历了什么。
⑤看到一个字时，我们的大脑会经历两个步骤：
⑥我们的眼睛先输入了字形的图案信息，然后传送给大脑；大脑接受到了这个图案信息后开始运转，在它的知识仓库里找到和这个字形相关联的意义，然后把它们联系起来。
⑦而在这个过程中，主要负责接收和处理信息的是我们大脑中的神经元，也就是在识别文字时，字的笔画结构等视觉上的信息，会刺激着神经元。被刺激后，神经元会发送视觉信号给我们的神经中枢，我们的神经中枢就会在一个视觉与文字记忆的数据库进行比对，找到正确的语义，我们也就理解了这个字的含义。
⑧但是如果你长时间盯着一个字看，情况又会有所改变。你的眼睛不断接收这个字形，同一个区域的神经元会被反复刺激，然后神经元再反复发送信号给神经中枢，神经中枢再反复读取记忆库中的数据。
⑨短时间内进行了这样一个反复的过程，神经元感觉到疲倦了，它就会选择偷懒，减少接受刺激。直至最后*，也不发送信号给神经中枢了。因此，我们看到一个字就只剩下它的形状，而短暂失去了它的内涵。
⑩Leon James表示，任何一个词都可能成为我们体验语义饱和的牺牲品。但也有例外，举个例子，大碗宽面“biáng biáng面”的字，不论我们盯多久，它也很难在我们脑海里分崩离析。这样一个字形结构复杂而且乍看很是陌生的字，会使我们的大脑进行数据对比时更专注，也就无法在短时间内偷懒。相反，能让我们在十分短的时间内产生语义饱和感觉的字，都是一些字形简单的，极为日常的字。这些字在一段时间的观察下，我们会逐渐忽视这是一个汉字，而去注重笔划图形，反而更容易脑补成其他符号。
⑪没错，其实不用看多久，我就忘了“韭”是一个字，而是仙人掌或者两座高楼；“击”是*在深坑里的电线杆；还有“义”字，看久了就是一个高举双臂的小人儿了。有些结构稍微复杂的字会在长久注视下开始*，由一个熟知的字变成两个字。如“的”字，盯久了就只能分出“白”与“勺“了。
⑫其实，这就是我们神经活动中出现的疲劳现象，不仅仅只会出现在我们看字的时候，我们的其他感官，也会出现同样的现象。而视觉上除了看字，看其他事物也是相同的道理。视觉上产生的饱和效应久而久之，甚至演变成一个“都市怪谈”。
16．下面说法正确的一项是（ ）
A．一个字盯久了，产生的语义饱和现象将会持续很长时间。
B．任何词都会成为我们体验语义饱和的牺牲品，无一例外。
C．在短时间观察下，越复杂的文字越会被脑补成其他符号。
D．不仅仅视觉，听觉、嗅觉等其他感官也会产生饱和效应。
17．请简要概括造成“一个字盯久了，反而感觉不认识”的原因。
18．请以“苹果”为例，根据第⑤—⑦自然段的内容，说说大脑识别“苹果”一词的过程。
【回答】
16．D
17．这是我们的大脑产生的反应*抑制。在认字过程中主要负责接收和处理的 神经元因短时间内被反复刺激而疲倦，不再发送信号至神经中枢，因此我们的 大脑便只重点关注它的字形，从而忽视了它的语义，产生了短暂的陌生感。
18．眼睛先输入“苹果”的字形图案信息，然后传递给大脑；大脑中的神经元受到“苹果”笔画结构等视觉信息的刺激后，发送信号至神经中枢；神经中枢在视觉与文字记忆的数据库中进行比对，找到其正确语义，让我们理解“苹果”一词的含义。
【解析】
16．本题考查对文章的理解。
A.根据“通常来说，这个过程只会持续几十秒”可知，语义饱和的现象持续的时间仅为几十秒，选项错误。
B.根据“但也有例外，举个例子，大碗宽面“biáng biáng面”的字，不论我们盯多久，它也很难在我们脑海里分崩离析”，可知，并非所有的词都会使我们产生于易饱和现象，选项错误。
C.根据“能让我们在十分短的时间内产生语义饱和感觉的字，都是一些字形简单的，极为日常的字”可知，字形简单、极为日常的字容易使我们产生语义饱和感觉，选项错误。
故选D。
17．本题考查对文章内容的概括能力。解答时,抓准文章中的相关描写，筒要概述即可。根据原文第②段“神经元感觉到疲倦了,它就会选择偷懒，减少接受刺激。直至最后*,也不发送信号给神经中枢了”可知，长时间盯着一个字，会使大脑产生抑制作用，神经元被反复刺激感到疲倦，就会减少接受刺激，不再发送信号给神经中枢，便会造成“一个字盯久了,反而感觉不认识”的现象。
18．本题考查对文本内容的理解与拓展能力。解答时，需要紧扣材料所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳。根据原文第⑤段至第⑦段的内容可知，大脑识别“苹果”词有以下几个步骤，首先由眼晴输入字形的图案信息，然后由大脑中的神经元负责接收，“苹果”一词的笔画结构等视觉上的信息,会刺激着神经元，之后传递信号给神经中枢,神经中枢通过视觉与文字记忆的数据库进行比对，找到“苹果”一词的正确语义。综合上述分析，整理得出*。
知识点：科普类文本阅读
题型：现代文阅读
