*是谁家的儿子三秋树（1） 你一直都不是一个令我满意的孩子。（2） 上幼儿园时，表演老师邀请家长去上公开课，...
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*是谁家的儿子 三秋树 （1） 你一直都不是一个令我满意的孩子。 （2） 上幼儿园时，表演老师邀请家长去上公开课，我去了，但成了当天最丢脸的妈妈。当所有小朋友都拿出孔雀开屏的劲头，向家长炫耀自己的才艺时，唯独你，一会儿跑过来喊妈妈，一会儿搬个凳子心安理得地当起了观众。 （3） 你上小学五年级时，放学路上，一辆刹车失灵的公交车向你和两个同学冲了过来，你把他们推向了一边，自己却被重重地撞倒。你昏迷了整整两天两夜，醒来的第一句话居然是问我：“我同学有事吗？” （4） 因为这件事，你上了领奖台，甚至还上了报纸电视，可是，我没有陪你一起领奖，也没有接受纷至沓来的采访。我无比严厉地对你说：“我只有你这一个儿子，希望下次再遇到这样的事情，你能把生的希望留给自己。” （5） 说到这里，我声泪俱下。 （6） （*： ）？此后不知道多少个夜里，我总是梦见血淋淋的车祸和血淋淋的你，我在梦中哭喊着醒来，枯坐到天明。你爸说我太紧张了，有这样一个不知道爱惜自己的儿子，（乙： ）？ （7） 上大学时，你远走广州。当我为了给你个惊喜赶到你的学校时，却发现，你正冒着40℃的高温一个人在打扫宿舍。“为什么是你一个人在搞卫生？他们人呢？”我问。 （8） 你笑着说：“妈，是我自愿的，不过几分钟的时间。” （9） 从小到大，我甚至不曾让你洗过一双袜子，可是，你却跑到遥远的广州来替别人打扫卫生！看着我纠结的表情，你笑我：“这就是天下的妈妈，希望自己的儿子遇到*，但更希望*全是别人家的儿子。” （10） 看着你为自己精辟的总结乐不可支的样子，我却一点儿也笑不出来。 （11） 晚上，本来打算请你出去吃一顿大餐，再跟你说点儿私房话，可是，你却把全寝室的同学都叫上了。点菜时，你那么细心地记得每个人的口味，关照着每个人的情绪。 ⑿ 顺子是你的发小，从美国回来后，经营着一家英语培训学校，其实，就是希望你带些资金过去，共担风险。你连招呼都没跟我打一声就去了，带上了你的全部积蓄。 ⒁再见你时，是在医院的ICU病房，理由是我担心了十几年的车祸。 ⒂在那些暗无天日的日子里，你的病房门口，每天都人满为患。你的同学、发小、原领导、原同事，还有很多我不认识的人都守在那里，谁也不肯离开。不管是交费还是办各种手续，都不用失去主张的我和你爸伸手。你的手机此起彼伏地响着——儿子，你从哪里认识这么多人？ ⒃小陆说：“小学时，我们家条件不好，中溪天天给我带鸡蛋。” ⒄小文说：“大学4年，都是中溪给我打开水。” ⒅原领导说：“中溪辞职了，还时不时地回公司，看看公司在研发技术上有没有什么难题。这孩子做事特别长远，做人长情。” ⒆你终于醒了，大家围坐在你的周围，七嘴八舌地和你说着话、逗你开心。 ⒇那天，我的包里忽然多了好几个信封，里面全是钱，信封上面都没有名字，只写着一句话：不用为钱发愁，咱有。你爸爸感慨地说：“看儿子这么有人缘，就算哪天咱俩撒手西去，也不必担心了。” (21)是爸爸的话提醒了我吧。作为母亲，不管我对你有多少期待，但总结成两个字，不就是幸福嘛。这些年，你心甘情愿地吃了很多亏，然后，换来人生源源不绝的福气，这难道不也是你的聪明与过人之处吗？ 1.阅读全文，说说以“*是谁家的孩子”为题的好处。
2.文章第⑥段内心独白表现了“我”怎样的心理？请结合上下文在括号内填入恰当的句子。（每处限10字之内）
3.本文语言质朴，感情真挚。请你自选角度赏析下面句子的表达效果。 看着你为自己精辟的总结乐不可支的样子，我却一点儿也笑不出来。
4.文章开头说：“你一直都不是一个令我满意的孩子。”读了全文，你赞成文中母亲的这个说法吗？请说说你的理由
【回答】
1.（1）设置悬念，激发读者的阅读兴趣；（2）概括文章主要内容：“我”家有一个“*”儿子；（3）提请读者思考：吃亏是福，给别人带来方便，就能给自己换来源源不绝的福气。
2.紧张。*：我怎能不后怕 乙：我怎能不紧张
3.运用神态描写（对比手法），生动形象地写出儿子总结自己行为时的快乐和自豪，也写出“我”对儿子的疼惜。
4.结合文本来说明理由，不要一味地赞美或肯定文中母亲做法，或一味地指责母亲的做法，要让事实说话。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
