阅读下面的作品，完成问题。离太阳最近的树   30年前，我在*阿里当兵。   这是世界的第三级，平均海拔50...

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阅读下面的作品，完成问题。

离太阳最近的树

    30年前，我在*阿里当兵。

    这是世界的第三级，平均海拔5000米，*峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。在藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝*调的红柳丛中，竟以为它必与雪域永在。

一天，司务长布置任务——全体打柴去！

    我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？

    原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

    我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？

    司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？

    我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿*！

    司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的。你算算这个账吧！

    挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。

    红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大的章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘逶迤的边缘。

    我很奇怪，红柳为什么不找个背民的地方猫着呢？生存中也好少些艰*。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这红柳，才固住了流沙。随着红柳渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。

    啊，红柳如同*山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量理在地下。

    红柳的枝叶算不得好柴薪，真正顽强的是红柳强大的根系，它们与沙子粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。

    把红柳根从沙丘中掘出，蓄含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这里需请来最大气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。

    一年年过去，易挖的红柳绝迹了，只剩那些最古老的树灵了。

    掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高科技的法子——用炸*！

    只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火*放进去，人伏得远远的，将长长的*捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。

    我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万颗沙砾。

    听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。

    有时深夜，我会突然想起那些高原上的“原住民”，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒在世界各处？从屋子顶上扬起的尘沙，通常会飞得十分遥远。

（取材于毕淑敏《离太阳最近的树》）

1. 下列对文章内容的理解，不正确的两项是（  ）

    A. 红柳是平均海拔5000米高原上仅有的树种，是离太阳最近的绿树，作者称之为 “高原的精灵”。

    B. 司务长为了节省开支，只得砍红柳作燃料，通过算经济账，他说服了反对砍伐红柳的“我”。

C. 作者介绍了砍伐红柳的过程，赞扬了那些“男子汉们”的艰苦劳动以及高科技的强大威力。

    D. 红柳有巨大而顽强的根系，它们与沙子粘结得如同钢筋混凝土，从而起到固定流沙的作用。

    E. 文中以“千年古木”“亿万颗沙砾”来形容红柳生存年代之久远与沙山之巨大，这并非夸张。   

2. “竟”表示出于意料之外。联系后文看，文章第二段末尾“竟以为它必与雪域永在”中的“竟”有什么用意？

答：______________________________________________________________________

3. 解释并分析下面的语句在文中的意思。

  ①对着高原的酷热和缺氧微笑

答：_______________________________________________________________________

  ②好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹

答：______________________________________________________________________

4. 文章最后一段用了两个问句，请简要分析它们的含义和作用。

答：_______________________________________________________________________

【回答】

1. B、C（ B“我”没有被说服； C并非赞扬）

2. 说明与雪原同在的顽强的红柳被砍伐而消失完全出于作者意料之外（要点“对红柳被砍伐消失感到意外”），表明作者对此的愤怒。

3. ①运用拟人的手法（要点“拟人”），表明面对严酷的生存环境（，要点“严酷的环境”），红柳依然顽强而旺盛地生长。（要点“顽强地生长”）

   ②运用比喻的手法（要点“比喻”），突出沙丘被挖去红柳后的惨状（要点“惨状”），表达作者对这种粗暴的破坏生态环境的行径的强烈*（要点“*”或“谴责”、“控诉”等）。

4. 第一个问句表达对红柳的怀念，第二个问句表达对环境恶化的忧虑。既强化了尊重自然、保护环境的主旨，也引起人们的深思。

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题型：现代文阅读