．A1A2H2R1（23分）现代化是人类文明演进的趋势，也是人们认识历史的重要视角。阅读材料，回答问题。材料一...

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．A1 A2 H2 R1（23分）现代化是人类文明演进的趋势，也是人们认识历史的重要视角。阅读材料，回答问题。

材料一 所谓古代*的“现代化”，就是指造就中华帝国的那套“理*设计”，主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等……若从宗周时代的“礼仪*”形态往后看，则春秋战国以至于帝国时代，郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了*形态的一种“现代化”趋势。

——张树平《“理**知识”与*古代*的“现代化”》

材料二 通常认为，宋朝标志着旧的中世纪统治(其顶峰是唐朝时期)的结束和所谓“现代”发展的开始。……那种认为*历史和*社会体系“没有变动”的观点是绝对错误的。如果我们仔细考察宋朝时所发生的这些变动，可能会惊讶地发现，它们不但显示出典型的“现代”特征，而且预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁。

——罗兹·墨菲《东亚史》

材料三 戊戌启蒙运动以西方资本主义的天赋*学说和自由、平等、*的资产阶级原则来批判*传统小农社会流行的君权观念、行为模式和伦理精神，显示了近代*人批判理*精神的觉醒与成长；而其对传统宗法等级观念的冲击和对自我*的意义、价值的推重，又体现了近代人文主义精神。

——陈旭麓《*近代史十五讲》

(1)结合所学知识，以郡县制为例概述从宗周时代到秦汉时期*制度演变的史实，并据此指出材料一中“现代化”的内涵。(8分)

(2)从经济、社会、科技等角度概括宋朝带有“现代”特征的“变动”。(7分)

(3)根据材料三概括戊戌启蒙运动的特点，并结合所学知识简述戊戌启蒙运动对*现代化的贡献。(8分)

【回答】

【知识点】古代* 近代*·夏、商、西周的*制度及秦朝*集权制度的形成  从汉至明清*制度的演变  古代商业的发展及古代的经济政策  维新变法思想

【*】 *：

（1）春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政区划；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。（6分）

内涵：从贵族*到官僚*；国家管理的制度化和体系化。（2分）

（2）经济：“市”的发展突破时间和空间的限制；商业活动不再受官吏的直接监管；海外商运发展迅速。（3分）

社会：市民阶层发展。（1分）

科技：活字印刷术发明；指南针运用于航海；火*在*事上运用。（2分）

（3）特点：向西方学习；中西文化的融合；以西方社会*学说为武器（或答以天赋*学说和自由、平等、*等观念为武器亦可给分）。（3分）

贡献：促进了思想解放，冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义；推动资产阶级*思想的传播；要求改革封建制度，建立君主立宪制，力图让*走上资本主义道路；培养了近代*人批判理*精神和人文主义精神。（任答三点给6分）

解析：（1）第一问，本题考查的是*古代地方行政制度的演变问题。*古代的地方行政制度一共有四个，一是宗周时代的分封制、郡县制、汉初的郡国并行制、行省制度。有关趋势问题，即郡县制由原来的个别诸侯国推行到秦统一后的全国实行，即是由局部到全国*的发展。

（2）第二问，本题考查宋代经济发展状况。解决本题首先需要正确的理解题干中的“现代”的含义，即是经济上的商品经济的发展、社会阶层的变化，并且要结合科技发展来分析回答。在宋代重农抑商政策有所松动，所以商品经济有较大发展，商品经济的发展促使*社会的巨大的变化，出现了与现代相近的现象出现。

（3）戊戌变法的特点可结合材料内容与教材内容来回答。材料中的“戊戌启蒙运动以西方资本主义的天赋*学说和自由、平等、*的资产阶级原则来批判*传统小农社会流行的君权观念、行为模式和伦理精神表明了戊戌变法的学习西方的特点。有关戊戌变法的贡献可依据教材的内容来回答，也可依据材料中戊戌变法向西方学习的内容来分析它的历史作用。

【思路点拨】解答本题的关键在于对有效信息进行完整、准确、合理的解读，调动和运用知识论*和探讨问题。

知识点：古代*的经济

题型：综合题