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小希用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”.(1)在拆接电路时,开关S必须  .(2)实验中最好选择规格  ...

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小希用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”.

(1)在拆接电路时,开关S必须  .

(2)实验中最好选择规格  (选填“相同”或“不同”)的小灯泡.

(3)测出灯L1两端的电压后,小希断开开关S,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小希认为小明的办法是错误的,原因是  .

(4)经过多次实验,将得到的数据记录在表中.分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是  (用公式表示).

实验次数

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

(5)小希进行多次试验的目的是  .

小希用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”.(1)在拆接电路时,开关S必须  .(2)实验中最好选择规格  ...小希用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”.(1)在拆接电路时,开关S必须  .(2)实验中最好选择规格  ... 第2张

【回答】

【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验.

【分析】(1)任何电学实验,在连接或拆接电路时开关都应断开,含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处.

(2)为得出普遍规律,应使用不同规格的器材进行实验.

(3)在使用电压表时,电流一定要从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出.

(4)根据表中的数据,分别计算出每一次实验中的UAB+UBC,再和相对应的UAC的电压值比较,得出结论.

(5)在物理实验过程中,多次测量的目的有两个:将测量数据取平均值,减小误差;总结规律,避免结论的片面*.

【解答】解:(1)为保护电路安全,在拆接电路时,开关必须断开.

(2)探究串联电路的电压特点,为了寻找规律,必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的规律才有说服力.

(3)在测L1两端的电压后,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压.

(4)AB两点间的电压为L1两端的电压,BC两点间的电压为L2两端的电压,AC两点间的电压为电路两端的总电压.由表中的数据可以看出:

第一次实验:UAC=3V,UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V;

第二次实验:UAC=3V,UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V;

第三次实验:UAC=3V,UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V;

因此可以得出:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和,即UAC=UAB+UBC.

(5)实验过程中,小希测量得到多组电压值的目的是:总结规律,避免结论的片面*.

故*为:(1)断开;(2)不同;(3)电压表正负接线柱会接反了;(4)UAC=UAB+UBC;(5)得到普遍规律.

知识点:串、并联电路中电压的规律

题型:实验,探究题