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2017年1月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各级教育主管部门做好全面排查，凡有“八年抗战”字样的，一律改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出“十四年抗战”概念。从认识论的角度看，这一修改表明
A．对抗战历史的认识受到现实实践水平的限制
B．任何真理都是主观与客观具体的历史的统一
C．对抗战历史的认识是一个不断循环往复的过程
D．尊重抗战历史事实是认识发展变化的目的所在
【回答】
B
知识点：生活与哲学 单元测试
题型：选择题
