阅读下面的文言文,完成问题。(*)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非...

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阅读下面的文言文,完成问题。

(*)

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

(《庄子与惠子游于濠梁之上》)

(乙)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,*者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树木*翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。   

(选自《醉翁亭记》)

1.解释下面句子中加点词语的意思。

(1)我非子,固不知子矣　固:　　　　　 

(2)请循其本 循:　　　　　 

(3)伛偻提携 提携:　　　　　 

(4)弈者胜   弈:　　　　　 

2.将下面句子翻译成现代汉语。

子非鱼,安知鱼之乐?

3.    两文讲的都是出游之乐。(*)文主要写的是　　　　　　; (乙)文主要写的是　　　　　　　　　。   

4.两文围绕一个“乐”字,描绘了两幅不同的图景,你如何看待两文中的“乐”?

【回答】

1.(1)本来　(2)追溯　(3)牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童　(4)下棋

2.你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?

3.庄子乐,则在庄子看来水中游鱼也乐　游人乐,太守也乐其乐(或者与民同乐)

4.(*)文中用鱼儿的快乐折*出庄子内心的愉快,正因庄子心胸豁达,对于一切事物都抱以欣赏的态度,才会有超然物外的乐趣。用自己的快乐去发现生活中的快乐,用欣赏的眼光去看待事物,不过分拘泥于现实,才会有物外之趣。(乙)文中太守因为看到滁州的百姓生活安定,有闲暇时间游山玩水,所以很快乐。百姓生活安定的另一个原因是太守治理得当,才会出现这一片政通人和的景象,太守具有与民同乐的伟大情怀。

知识点：散文类

题型：文言文阅读