苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，以边走一边...

问题详情：

苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，以边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道.然后，他回到讲台，把苹果举起来左右晃了晃问：“那位同学闻到了苹果的味道？”有一位同学举手回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学生的座位旁走过，一边走一遍叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空气中的味道。”稍停苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一次除了一位同学外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生做又看了看，也慌忙举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起了苹果，缓缓地说：“非常遗憾，这是一个假苹果，什么味道也没有。”

（1）那位同学本来判断对了，可是为什么最后改变了主意？（2分）

（2）请你谈谈对这种现象的正确认识。（5分）

【回答】

（1）从众心理。（2分）

（2）从众是指大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。从众现象主要表现为心理从众和行为从众。从众具有两重*，既有积极作用，也有消极影响。有的从众有利于个人识大体、顾大局，保*团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。从众会产生很多消极影响。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。（5分，请酌情给分）

知识点：学会选择 心理道德

题型：综合题