阅读下面的文字，完成4～6题。材料一　现在看，脱贫攻坚的主要难点是深度贫困。以某省为例，深度贫困的特征可以概括...

问题详情：

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一　现在看，脱贫攻坚的主要难点是深度贫困。以某省为例，深度贫困的特征可以概括为“两高、一低、一差、三重”。“两高”即贫困人口占比高、贫困发生率高。深度贫困县贫困人口占全省贫困人口总数22%以上；深度贫困县贫困发生率在15%以上，高于全省贫困县平均水平近9个百分点；深度贫困村贫困发生率接近35%，高于全省贫困村平均水平近24个百分点。“一低”即人均可支配收入低。深度贫困县人均国内生产总值21650元，人均公共财政预算收入1386元，农民人均可支配收入5928元，分别只有全省平均水平的50.7%、36.2%、49.7%。“一差”即基础设施和住屋差。深度贫困县的贫困村中，村内道路、入户路、危房需要维修和重建。“三重”即低保五保贫困人口脱贫任务重、因病致贫返贫人口脱贫任务重、贫困老人脱贫任务重。

深度贫困地区在2020年如期实现脱贫攻坚目标，难度之大可想而知。脱贫攻坚本来就是一场硬仗，而深度贫困地区脱贫攻坚是这场硬仗中的硬仗。

(摘自南方网)

材料二

2012～2016年全国农村贫困人口数据及发生率

材料三　脱贫攻坚千难万难，最难的是有一些贫困群众“不怕穷”，也就是脱贫的内生动力不足。解决精神匮乏比解决物质匮乏难，解决千百年来形成的落后观念和习俗比解决贫穷难。

国家统计局近期对云南八个市州“直过民族”贫困村进行调查，59.5%的受访者对当前生活表示满意，35.2%表示一般，只有5.3%的表示不满意。贫困程度这么深，满意度还非常高，“不怕穷”、安于现状是一个重要原因，宁可守着穷摊子，也不愿干出新生活。

落后的观念、习俗，许多是千百年来形成的，改变不是一朝一夕之事。精神上的内生动力和物质上的脱贫，既有密切联系，也有一定区别。扶贫工作既不提高标准，吊高胃口，也不急于求成，降低标准，我国有信心到2020年打赢这场攻坚战。

(摘自**网)

材料四　不同地区因历史、文化、地理环境等原因，致贫原因不尽相同，“个*化”扶贫无疑是一剂治疗贫困的良*。

扶贫“个*化”，因地因人制宜是关键。不同地域、不同家庭、不同个体，在致贫问题上存在差异*，唯有深入其中、量体裁衣，才能最大限度地激发精准扶贫的效用，全面助推精准扶贫攻坚工作持续升温。个*化扶贫在政策的制定上，要摸清家底，找出区域致贫的主要原因，借鉴其他地区扶贫工作的成功经验和做法，对其可行*进行研判，结合本地实际情况，探索*科学合理的帮扶政策，并在政策的实施过程中根据推进情况进行适当调整。在扶贫项目上，要改变“帮扶就是帮钱帮物”的传统观念，多研究些切实可行的解决方法，按照贫困程度、产业发展进度、脱贫难易程度等，制定地区扶贫开发实施计划和年度计划，把扶贫工作纳入地方经济社会总体规划统筹安排，杜绝盲目扶贫。

(摘自《大众日报》)

4．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(　　)

A．深度贫困县的“两高”即贫困人口占比重、贫困发生率高，明显超过所在省的平均水平。

B．深度贫困县国内生产总值较低，人均可支配收入低，只有所在省平均水平的一半。

C．深度贫困县的贫困村问题重重，村内道路、入户路等基础设施和危房均需维修和重建。

D．深度贫困县的低保五保贫困人口、因病致贫返贫人口、贫困老人等三类人口脱贫任务重。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(　　)

A．材料一、二用明确的数字指出我国脱贫攻坚工作面临的难点和现状，材料三则对部分地区贫困现象产生的原因作了分析。

B．从材料二看，2012～2016五年间，脱贫标准越来越高，当年贫困人口减少、年底贫困人口和贫困发生率都呈直线下降趋势。

C．在扶贫过程中，必须立足于各地实际情况，探索*科学合理的帮扶政策，不能使用其他地区的经验和做法。

D．历史、文化、地理环境的不同造成不同地区致贫原因也完全不同，只有实行个*化扶贫才能改变贫困面貌，全面助推扶贫攻坚工作。

6．根据上述材料，概括个*化扶贫的具体措施有哪些。

【回答】

4．B

解析：B.“国内生产总值”表述不准确，原文是“人均国内生产总值”；且不是“人均可支配收入低”，原文是“农民人均可支配收入低”。

5.A

解析：B.“都呈直线下降趋势”分析不当，材料二表格中，2015年贫困人口减少数比2014年、2016年都多。C.“不能使用其他地区的经验和做法”分析不当，由材料四可知，制定政策时应“借鉴其他地区扶贫工作的成功经验和做法，对其可行*进行研判”。D.“不同地区致贫原因也完全不同”概括不当，原文材料四说“致贫原因不尽相同”。

6．①找出致贫原因，精准扶贫。②优化农村干部队伍，找准个*化发展路径。③借鉴成功经验，结合本地实际，制定科学合理政策。④改变“帮钱帮物”的传统观念，推进产业扶贫。(每点2分，答对三点即可得6分)

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读