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在“探究影响电流做功多少的因素”的活动中,同学们设计了图*、乙、*所示的三个电路.(1)经过讨论,认为不应该选...

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在“探究影响电流做功多少的因素”的活动中,同学们设计了图*、乙、*所示的三个电路.

在“探究影响电流做功多少的因素”的活动中,同学们设计了图*、乙、*所示的三个电路.(1)经过讨论,认为不应该选...

(1)经过讨论,认为不应该选择图*所示的电路,原因是:_________________________.

(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图______所示的电路.

(3)利用图*所示的电路研究某问题,当闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表V 1 有示数,电压表V 2 无示数,则电路发生的故障是______.

(4)学习了电功率的知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“12 V  6W”的灯泡L 1 和标有“6V  4W”的灯泡L 2 按图*所示电路电路连接,再接入电流表,经分析,能测出灯泡_____的额定功率.

【回答】

  无法使用控制变量法  *  L 1 断路  L 1

【解析】(1)根据控制变量法的思路,应控制电流或电压相等,但*图的电路,电流与电压是同时改变的,所以不应该选择图*所示的电路,即原因是:无法使用控制变量法.

(2)根据控制变量法的思路,要研究电流做功与电压的关系,应控制电流相等,而电压不同,图*中两灯串联,电流相等,所以应该选择图*所示的电路.

(3)利用图*所示的电路研究问题,当闭合开关后,发现两灯都不亮,说明电路存在断路*故障,电压表V1有示数,说明电压表V1的两端到电源两端是通的,所以电路发生的故障是:L 1 断路。

(4)学习了电功率的知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“12 V  6W”的灯泡L 1 和标有“6V  4W”的灯泡L 2 按图*所示电路电路连接,再接入电流表。

L1额定电流为:在“探究影响电流做功多少的因素”的活动中,同学们设计了图*、乙、*所示的三个电路.(1)经过讨论,认为不应该选... 第2张

L2额定电流为:在“探究影响电流做功多少的因素”的活动中,同学们设计了图*、乙、*所示的三个电路.(1)经过讨论,认为不应该选... 第3张

因为*图两灯串联,电流相等,所以只能测出电流较小的灯泡L1的额定功率。

点睛:注意根据欧姆定律判断电路故障,要理解当灯泡断路时,电压表实际串联在电路中,由于电压表的电阻很大,所以电流表无示数或其它灯不亮,而电压表有示数且接近电源电压。

知识点:串、并联电路中电流的规律

题型:实验,探究题