19.名篇名句默写(1)荀子在《劝学》中阐述“学”与“思”的关系的句子“ , ...
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19.名篇名句默写
(1)荀子在《劝学》中阐述“学”与“思”的关系的句子“ , ”。
(2)杜甫在《登高》中 “ , ”两句表达了诗人备尝艰*潦倒之苦,国难家愁一起涌来,悲愁更难排遣。
(3)*弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为,北伐抗金应做好充分准备,如果像南朝刘义隆那样草率出兵,虽有“ ”之雄心,也只怕会有“ ”的结局。
【回答】
(1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
(2)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
(3)封狼居胥,赢得仓皇北顾
【解析】
试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“须臾”“霜鬓”“潦倒”“居胥”“仓皇”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。名句默写答题技巧:(一)要突破生僻难写字。(二)要注意同音异义词。(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑*,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特*来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解*默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
知识点:其他
题型:填空题