22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书...

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22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。

读书与旅游应该是相互促进的。             ① ，比如拿着《圣经》去中东旅游，读了沈从文的《边城》向往游览湘西古镇；              ② ，比如游览绍兴后想着去鲁迅小说中寻找原型，游览巴黎后引发了阅读《巴黎圣母院》的渴望。旅游是高品位的人生活动，高品位要有文化积淀与人文素养，而读书是不可缺少的环节。在国民旅游热情高涨的今天，更应该倡导             ③ 。

【回答】

①读书可以触发对旅游的兴趣②旅游可以引起读书的愿望③行万里路，读万卷书

【解析】

试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处是对后面所举的事例，“拿着《圣经》去中东旅游”可知此句“读书可以触发她的作品早已创作出来，可知“早已对旅游的兴趣”；第②处，根据后面内容“游览绍兴后想着去鲁迅小说中寻找原型”可以判断，强调游览后人们的行为，由游览感触所引发的举动，此处应该填“旅游可以引起读书的愿望”；第③处是对前面内容的总结，主要强调读书在今天的重要*。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡*语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第①处是对后面所举的事例，“拿着《圣经》去中东旅游”可知此句“读书可以触发她的作品早已创作出来，可知“早已对旅游的兴趣”；第②处，根据后面内容“游览绍兴后想着去鲁迅小说中寻找原型”可以判断，强调游览后人们的行为，由游览感触所引发的举动，此处应该填“旅游可以引起读书的愿望”。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达