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向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了.说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竟没有注意到它...

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向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了.说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竟没有注意到它...

向一棵树鞠躬

我突然被一棵榆树惊呆了.说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竟没有注意到它的存在.那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树.

这是一棵不同寻常的树.

它长在一堆码起来的砖垛上.周围是林林总总的大树小树.砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着.砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形.

它其实只有一米来高.稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命.它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界.它小心地经营着自己.它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖.当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别.可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变.它知道:躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本.它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的*化作一段朴实--它长成了灌木丛.

即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛.雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它.最难耐的还是干旱和贫瘠.它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着.脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料.它只得打自己的主意.让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗.尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略.厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服.无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过.我久久地站在那里,为一棵榆树而感动.

一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了.一个老人默默地站在那棵树旁.老人告诉我,这垛砖堆了*年.当初准备盖房子用,儿子突然得病死了.媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了.现在孙子孙女已长大*,会挣钱了,*又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了.在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此.

我怔在那里.*年,我不知老人是如何艰*度过的.老人走了,他边走边自言自语道:"你看这棵树,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竞活了*年,真要活成精了!"蓦地,我仿佛觉得眼前的这棵榆树,就是老人的翻版.蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;还有那地下柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须.

望着老人步履艰*地走了,走在那条弯弯曲曲的小路上.于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑.眼泪模糊了我的双眼.我默默地伫立,向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬.

1.第二段说:“这是一颗不同寻常的树.”这棵树的不同寻常表现在哪些方面?请根据文意简要回答.

                                                                            

2.下列句子形象生动,富有想象力,请加以欣赏

①他有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着.

                                                                           

②于是,那条被晚霞映红了的小街,行走着一个永恒的雕塑.

                                                                          

3.文章写榆树,却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析.

                                                                               

4.第四段中说:“逃避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本”对于这种观点,你是否认同?请简述理由.

                                                                              

5. 文章开头几段多处着墨来描绘砖垛,试简析其表达作用.

                                                                              

【回答】

1.生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实;忍受苦痛,顽强生长.

2.①运用拟人手法,写榆树“拦”不住雨水,“挽留”不住露珠,表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛.②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”,赞美了那种不畏艰*、乐观生活的精神品质.

3.引出这棵树的生长年龄,突出其顽强的生命力;由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题.

4.示例(1)认同,因为命运并非能随意改变的,生活要讲究实际,像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长,也不失为人生的智慧.示例(2)不认同,因为人需要有更高的追求,命运是可以通过自己的抗争改变的,安于命运是一种消极的人生态度.

5.具体形象地表现榆树生长环境的恶劣,反衬榆树固执顽强的生命力.(大意相同即可)

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读