阅读下面的文字，完成后面小题。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的...

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阅读下面的文字，完成后面小题。

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天*，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为蓝*或白*为佳，紫黑*次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

（节选自《故都的秋》）

4．下列对描写牵牛花的文字的分析，错误的一项是

A．“或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意”中的“破”字渲染了萧索的气氛。

B．把牵牛花描写成以蓝*或白*为佳的冷*调，是因为作者感到秋天来了，冬天也不远了，气温下降，天气也快冷了。

C．这蓝白*调与作者对秋的“清、静、悲凉”的体验，与作者的忧虑和冷落的心境是一致的。

D．几根尖细的秋草又显出萧疏，与蓝白的花相配，最能体现故都之秋的特*。

5．选出对文段中划线句分析理解最正确的一项

A．作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。文字细腻清新，充满诗情画意，使读者忘却了悲秋的心理。

B．作者运用了白描式的语言，凭自己的主观感**，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来，文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。

C．作者用明白如话的语言，从视觉、听觉、嗅觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉中。

D．作者用了比喻的修辞手法，从感觉上描绘了槐树的落蕊，“物”、“我”之间完美的交融和统一，表达出淡淡的喜悦和哀愁。

6．下列各项中，对这两段文字的分析有误的一项是

A．“租人家一椽破屋来住着”表达了作者无家可归、寄人篱下的孤独和失落感。

B．作者写景的意图是抒发向往、眷恋之情，在清、静、悲凉中，流露出作者深远的忧思和孤独冷落的感受。

C．选文中的句子“青天下驯鸽的飞声”，采用了以动衬静的手法。

D．以上两段文字的写景特点是描写细腻，情景交融。

【回答】

4．B

5．C

6．A

【解析】

4．

试题分析：本题考查的是对文中重点概念理解的试题，考生在作答本题时先要看清让理解的概念是什么。然后通过认真阅读文章的内容与考项进行逐个比对即可得出*。命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“ 误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。B作者写自己喜欢的牵牛花的颜*，与自己的主观心境一致。

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

5．

试题分析：本题考查的是文意理解的试题，考生要注意认真研读文章的内容，然后注意审清题干的要求。A项中“使读者忘却了悲秋的心理”；B项中“感情热烈明快”； D项中“表达出淡淡的喜悦和哀愁”表达有错误。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

6．

试题分析：本题考查的是对原文意思的推断和理解类试题，考生在作答本题的时候一定要先认真研读文本，然后根据对文本的推断和理解准确解读各个选项中的内容。本题考查学生对作者观点的辨析能力。A“寄人篱下”错。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读