【四川省双流中学2017届高三上学期综合测试（三）理科综合】(7分）如图所示，在“探究质量一定，加速度与物体受...

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【四川省双流中学2017届高三上学期综合测试（三）理科综合】(7分）如图所示，在“探究质量一定，加速度与物体受力关系”的实验中，有两种方案：

*方案，选择小车为研究对象，用砝码和盘的重力作为拉力；乙方案，选择小车、砝码和盘整体为研究对象，用砝码和盘的重力作为研究对象所受的拉力。

⑴用乙方案实验，△平衡摩擦力（填“需要”或“不需要”）；

⑵用乙方案实验，△保持细线与板面平行（填“需要”或“不需要”）；

⑶用*方案实验，当增加盘中砝码而改变受力时，需要满足的条件△；

⑷用*方案实验得到如图所示的a—F关系图像：

①图线在水平轴上有明显的截距（OA不为零），可能的原因是△。

A．先释放小车后接通电源打点

B．平衡摩擦力时，木板的倾角偏大

C．平衡摩擦力时，小车后面未固定穿过打点计时器的纸带

②图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，主要原因是△。

A. 小车的总质量过大

B．开始砝码质量较小，后来较大

C．计算拉力时，忽略砝码盘的重力

【回答】

（1）需要（2）需要（3）砝码及砝码盘的质量远小于小车的质量（4）①C  ②B

【解析】（1）用乙方案实验，为使系统受到的合力等于砝码和砝码盘的重力实验前需要平衡摩擦力；

（2）为使系统受到的合力等于砝码与砝码盘的重力，用乙方案实验，实验前需要调节滑轮保持细线与板面平行；

（3）用*方案实验，当小车质量远大于砝码与砝码盘的总质量时可以近似认为小车受到的拉力等于砝码与砝码盘的重力，因此当增加盘中砝码而改变受力时，需要满足的条件是：小车质量要远大于砝码和砝码盘的总质量；

【名师点睛】本题考查了实验注意事项，知道实验原理与实验注意事项、掌握基础知识即可解题，平时要注重基础知识的学习与掌握；只有平衡摩擦力且使细线与木板平行时小车受到的合力才等于细线的拉力。

知识点：牛顿运动定律单元测试

题型：实验,探究题