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某学生在进行二氧化碳的制取和*质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B)...

问题详情:

学生在进行二氧化碳的制取和*质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B)。

某学生在进行二氧化碳的制取和*质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B)...

(1)改进后装置的优点是___________________________________________。

(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是

________________________________________________________________。

(3)将D中的CO2从C烧杯右侧倒入做*质实验时,观察到的现象是_________

__________________________________________________________________。

(4)为了探究H2CO3具有**,而CO2不具有**,该同学设计了如下实验(如图)。请写出观察到的现象:

某学生在进行二氧化碳的制取和*质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B)... 第2张

      现象:试纸________       现象:试纸______ 

问:你认为他通过上述实验________(填“能”或“不能”)达到实验目的。

【回答】

【解析】A、B都是实验室制取CO2的发生装置,B装置可控制反应进行,也节约*品;CO2通入澄清石灰水中,会发生反应CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O,澄清石灰水变浑浊;将CO2倒入烧杯中,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,燃着的蜡烛会由低到高依次熄灭。将CO2通入装有干燥的蓝*石蕊试纸的集气瓶中,CO2不具有**,所以石蕊试纸不变*;而将CO2通入装有湿润的蓝*石蕊试纸的集气瓶中,通入CO2之前,湿润的蓝*试纸不变*,这说明水不具有**;再通入CO2后,CO2与水反应生成H2CO3,H2CO3使蓝*石蕊试纸变红*,所以通过对比实验可以*H2CO3具有**,CO2不具有**。

*:(1)便于控制反应的进行,节约*品    (2)澄清石灰水变浑浊 

(3)燃烧着的蜡烛由低到高依次熄灭   (4)不变* 变红* 能

知识点:二氧化碳制取的研究

题型:选择题