阅读材料,回答问题。(12分).材料一 “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。——赵嘏:《唐摭言》材料二 “...
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阅读材料,回答问题。(12分).
材料一 “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
——赵嘏:《唐摭言》
材料二 “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的*……”
——伏尔泰(第15页学习思考)
材料三 “愚以为八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊,所坑者但四百六十余人也”。
——顾炎武:《日知录集释》卷十六
结合材料及所学知识,谈谈你对科举制的认识。(要求:观点明确,理由充分、全面)
【回答】
(酌情给分,共12分)
A.积极*:a.破除了世家大族垄断官场的情形,扩大了官吏来源,笼络了各阶层优秀之士,从而扩大了统治基础;
b.保*了**行政人员的来源,有较高文化素养的士人从政,为行政效率的提高创造了条件;
c.促成了普通持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成。
B.局限*:但它是一种文化*,到明清时发展为八股取士,不利于人才的培养和科技的进步。
知识点:古代*的*制度 汉到元*制度的演变
题型:综合题