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*同学误把H2O2溶液当作*与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化...

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*同学误把H2O2溶液当作*与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化...

*同学误把H2O2溶液当作*与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参探究,并填写下列空白:

【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.

【实验验*】*同学依次设计了三个实验:

实验一   取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.

实验二   在实验一的试管中加入Wg Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明  .

实验三    待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为Wg.说明 .

【实验结论】*同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.

【反思评价】乙同学认为要**同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验.探究  .

【拓展】下表是*同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?  .

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间

浓度  

时间 

催化剂

30% H2O2溶液

15% H2O2溶液

5% H2O2溶液

加入Wg MnO2

0.2

0.8

2.0

加入Wg Fe2O3

7.0

9.0

16.0

【回答】

【考点】催化剂的特点与催化作用;氧气的检验和验满.

【专题】科学探究.

【分析】从催化剂的特点去分析该题,催化剂的特点:催化剂只改变反应速率,但本身的质量和化学*质不变.

【解答】解:实验二:把带火星的小木条深入试管中,小木条复燃,*试管中有氧气生成.故*为:Fe2O3能加快H2O2的分解速率

实验三:根据题意,*为:反应前后Fe2O3的质量保持不变

【反思评价】实验二已*Fe2O3能加快H2O2的分解速率,实验三*反应前后Fe2O3的质量保持不变,

根据催化剂的特点,要想*Fe2O3是该反应的催化剂,还需*Fe2O3的化学*质没有改变.

故*为:反应前后Fe2O3的化学*质是否改变(或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质)

【深入探究】分析表格数据可知:当双氧水浓度相同时,向其中加入等质量的二氧化锰和三氧化二铁,发现生成等量的氧气所需要的时间是不同的,加二氧化锰的双氧水产生氧气的速率快,

故*为:相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快.

【点评】此题属于实验探究题,作此题时要理清思路,不要漏掉实验步骤.

知识点:制取氧气

题型:实验题

TAG标签:气泡 粉末 H2O2 Fe2O3 MnO2 #