阅读材料，完成下列要求。2019年8月，*市开展“万名代表下基层、全民参与修条例”活动，向市民征求《*市生...

问题详情：

阅读材料，完成下列要求。

2019年8月，*市开展“万名代表下基层、全民参与修条例”活动，向市民征求《*市生活垃圾管理条例》修订意见。

一个多月的时间，市、区、乡镇三级人大代表联动，总计1.2万余名代表面对面直接听取24万余名市民的意见和建议。92%的人赞成限制一次*用品的使用，94%的人认为应当限制商品和快递的过度包装，88%的群众认为对居民垃圾分类义务作出强制*规定很有必要，96%的群众赞同应当加大对收运企业混装混运的处罚力度，95%的群众认为应当建立分类收运监督职责……问计于民、了解最复杂的情况，无疑让条例修改接地气，绘就出垃圾分类立法的*“路线图”!

运用*决策有关知识，分析*市开展“万名代表下基层、全民参与修条例”活动的意义。

【回答】

生活垃圾管理关系民生，*市就生活垃圾管理条例修订工作向市民征求意见，是推进决策科学化、*化的具体体现。有利于决策充分反映*，体现决策的**；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学*；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强其社会责任感。

【解析】

本题以*市开展“万名代表下基层、全民参与修条例”活动，向市民征求《*市生活垃圾管理条例》修订意见为情境，考查*决策的相关知识，考查考生解读信息，调动和运用知识分析、阐释问题的能力。

【详解】

本题要求学生运用*决策有关知识，分析*市开展“万名代表下基层、全民参与修条例”活动的意义，属于意义类题型。关于*决策的意义在教材中用明确的表述，学生可以从对决策机关和对公民的角度回答。

根据材料“一个多月的时间，市、区、乡镇三级人大代表联动，总计1.2万余名代表面对面直接听取24万余名市民的意见和建议”可知开展“万名代表下基层、全民参与修条例”活动有利于体现决策的**，增强决策的科学*，促进公民对决策的理解，推动决策的实施，增强其社会责任感。

【点睛】

意义类题型答题技巧：

意义类的答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住题中的有效信息和设问要求，调动运用相关考点分析。*组织时，一般用“有利于”、“促进”等句型表达。

知识点：公民的*生活 公民的*参与

题型：综合题