经历物理规律的发现过程，学会常用的科学探究方法，往往比掌握知识本身更重要。下列科学方法运用的实例中，不正确的是...

问题详情：

经历物理规律的发现过程，学会常用的科学探究方法，往往比掌握知识本身更重要。下列科学方法运用的实例中，不正确的是（　　）

A．用力的示意图直观的表示出力的三要素，运用了模型法

B．由增大压强的方法联想到减小压强的方法，运用了分类法

C．托里拆利实验测量出大气压强的大小，运用了转换法

D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变，运用了控制变量法

【回答】

B

【详解】

A．用力的示意图可以形象地描述力的三要素，采用的是模型法，故A正确，不符合题意；

B．要增大压强，可以增大压力、减小受力面积；与之相反，要减小压强，可以减小压力，增大受力面积。所以由增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法，故B错误，符合题意；

C．大气压客观存在，但不容易直接观察和比较，托里拆利实验通过测量水银压强间接得到大气压强，运用了转换法，故C正确，不符合题意；

D．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系，研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变，运用了控制变量法，故D正确，不符合题意。

故选B。

知识点：控制变量法

题型：选择题