材料一   “我一定要活下去。”这是崔昌慧被困时最坚定的信念。2008年5月12日14时28分，对四川省什邡市...

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材料一    “我一定要活下去。”这是崔昌慧被困时最坚定的信念。2008年5月12日14时28分，对四川省什邡市红白镇*河一级电站38岁的女工崔昌慧来说，是一个终生难忘的时刻，一场突如其来的地震将她深埋在几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强坚持了216个小时并最终获救，创造了生命的奇迹。

材料二    汶川大地震已经过去一段时间了，灾后余生的中小学生们，有些至今还难以走出震灾留下的心理*影，面对失去亲人的痛苦和陌生的生活环境，他们产生了紧张、孤独、焦虑、噩梦等不良的情绪反应，并导致了心跳加快、出汗发抖、腹痛腹泻等症状的出现。

（1）请给材料一加一个恰当的标题。

（2）汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是     ”，请你谈谈对这句话的理解。

（3）如果你是一名心理救援志愿者，请你给灾区的同学们一些调控情绪的方法指导。

（注：答出你认为最切题的三项即可，如有超过，以前三项为准。）

【回答】

（1）生命的奇迹、生命的礼赞，珍爱生命等。（其他符合题意亦可）

（2）生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多*的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。

（3）注意力转移法；幽默化解法；自我暗示法；理智调控法、合理宣泄情绪等。（以上方法任意三种皆可）

知识点：青春期心理矛盾是正常现象

题型：综合题