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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的*、乙、*三个实验。 (l)将...

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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的*、乙、*三个实验。

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的*、乙、*三个实验。 (l)将...

 (l)将木块放在水平木板上,用*簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于*簧测力计的示数。

 (2)*、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关;______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验*了自己的猜想,这种做法_____________(正确/错误),理由是________________。

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的*、乙、*三个实验。 (l)将... 第2张

【回答】

    (1). 匀速直线    (2). 压力大小    (3). **    (4). 错误    (5). 没有控制压力不变

【解析】

【详解】(l)将木块放在水平木板上,用*簧测力计沿水平方向拉动,根据二力平衡的原理,应使木块做匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于*簧测力计的示数。

 (2)*、乙两个实验,接触面的粗糙程度相同,压力不同,*簧测力计的示数不同,说明滑动摩擦力的大小与压力有关;

*、*两个实验,压力相同,而接触面的粗糙程度不同,说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

(3)小明这种做法不正确。

因为将木块沿竖直方向切成两部分时,虽然接触面积改变了,但同时压力也变小了,所以不符合控制变量的思想,不能正确得出结论,即没有控制压力不变,做法错误。

知识点:摩擦力

题型:实验,探究题