阅读下面的诗，完成题目致橡树（节选）舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝...

问题详情：

阅读下面的诗，完成题目

致 橡 树（节选）

舒婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

长年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

13．诗人在表达“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，用了哪些意象来进行比喻？（至少说出三个）

14．在这首诗里，诗人表达了怎样的爱情观？

【回答】

13．鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨

14．诗人认为，爱不应该是带着功利目的的，也不仅仅意味着对爱人的奉献。真正的爱，应该是平等的，不能失去自己*的人格。

【解析】

试题分析：

13．题干问的是“诗人在表达‘即使是由衷的奉献，也还是不够的’这一爱情观时，用了哪些意象来进行比喻”，要求“至少说出三个”，这是考查诗歌的意象。题干中已经给出提示，“直即使是由衷的奉献，也还是不够的”，应先找出这些诗句，然后再找出意象即可。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】本题考查诗歌的意象。诗人常用一些特定的事物（象）来表达主题思想及感情（意）。在漫长的文学发展过程中，许多事物被诗人赋予了某种特定的内涵。这些在诗歌中被诗人赋予了某种特定内涵的事物，就是意象。对于本题，应先根据题干中的信息到诗歌中找到相关的诗句，然后再到句中找出使用比喻的意象，列举出来即可。

14．题干问的是“在这首诗里，诗人表达了怎样的爱情观”。应先找出可以表现诗人观点的句子，然后再进行归纳概括。“绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”，这句话是说不应该带有功利目的；“绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪”“这些都还不够”，这里是说奉献还不够；“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”，这句话是说两者是平等的，不能失去*的人格。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】本题考查诗人的观点。作诗歌题，一是要注意结合诗歌分析，二是要明确答题思路，三是要注意诗歌注释的提示作用。 答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。比如本题，需要结合全诗理解这种爱情观，诗歌可以分为三个阶段，第一个阶段，“绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”，“绝不……”明确自己的态度；第二个阶段“这些都还不够”，爱情观里应包含这一部分；“我必须是……”，直接表明自己的态度。

知识点：诗

题型：语言表达