八年级(2)班的同学们正在举行“走近古代爱国诗”语文专题活动，如果你也参加了这次活动，请完成下面的任务。(1)...

问题详情：

八年级(2)班的同学们正在举行“走近古代爱国诗”语文专题活动，如果你也参加了这次活动，请完成下面的任务。

(1)如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动拟写一段开场白，不少于50字，要求语言优美，富有感染力。

(2)活动中，王明等同学搜集了下面几句诗词，请你仔细阅读，说说其表达情感的异同点。

①死去元知万事空，但悲不见九州同。  (陆游《示儿》)

②从今别却*南路，化作啼鹃带血归。  (文天祥《金陵驿》)

③待从头、收拾旧山河，朝天阙。      (岳飞《满*红》)

(3)在活动总结阶段，李梅同学展示了下面的材料。读了下面的材料，你觉得我们青少年应该怎样表达自己的爱国之情呢？应该如何做呢？

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年*面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为民族的*和*的幸福鞠躬尽瘁；“‘两*’元勋”*稼先为摆脱*任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让*强盛起来，将自己的毕生心血献给了*国防科研事业。

【回答】

(1)示例：爱国是炎黄子孙的不解情结，也是中华民族的优良传统。自古以来，孟子“达则兼济天下”的教诲不知影响了多少文人墨客；陆游“位卑未敢忘忧国”的告诫不知激励了多少仁人志士。*是诗的国度，无数诗人慷慨激昂，感叹悲歌，表现出崇高的爱国情*和民族气节。下面，让我们一起走近古代爱国诗。(2)这三句都表现出了作者崇高的爱国精神，不同点在于前两句有着一种壮志难酬、报国无门的悲愤；而第三句则更显得雄壮，表达了词人希望驰骋疆场，收复失地，统一国家的雄心壮志。(3)示例：从小树立远大理想，认真学习，立志为民族、为国家做出自己的贡献。　

知识点：综合*学习

题型：语言表达