阅读下面的文字，完成后面小题。人*的弱点周末上午，天气晴朗，非常适合到外面逛逛，但我一个人在家看NBA。今天的...
问题详情：
阅读下面的文字，完成后面小题。
人*的弱点
周末上午，天气晴朗，非常适合到外面逛逛，但我一个人在家看NBA。今天的比赛对我喜欢的火箭队来说，非常关键。打胜这场比赛，火箭队将成为本赛季的冠*。到底是火箭队‚“道高一尺”，还是火箭队的对手小牛队“魔高一丈”呢？难以预料！为了怕打扰，我昨天晚上还特意编造了几个冠冕堂皇的借口，将老婆孩子送到丈母娘家里。
“咚”“咚”“咚”……
电视里，火箭队与小牛队正打到紧要处，双方比分在相持中交替上升，呈胶着状态，谁都无法将对手甩开。突然，一阵急促的敲门声响起。
“咚”“咚”“咚”……
“是谁这么煞风景？”我不耐烦地开门“老板，打搅了。这本书您一定得看看……”原来是个推销员！
真讨厌!我正要关门，那人麻利地把脚伸进门来，不由分说将书递到我手上，涎着脸嘻嘻地笑。“老板，这本书您一定得看看……” 看他的样子，不翻翻那本书他是不肯走了。为“让他死心，我接过书，准备装模作样地翻翻便还给他——我从不在新华书店以外的场所买书。
书是卡耐基写的，这本书我其实有，很薄的一本。不过眼前的这个版本应该还收录了卡耐基的其他文章，否则没那么厚，而且，装帧很是精致。翻着翻着，我突然发现书中夹着一张百元*票。我脑子里闪过一个念头，顿时觉得面红耳赤，心狂跳不止。那人正低头翻着他的背包，应该没觉察到我表情的变化。
我合上书，瞄了一眼封底，故作轻松地说：“这本书还不错，多少钱?——哦，200元。”
那人满脸堆笑：“本来要200元的，咱俩有缘，150元卖给你。”
我眼睛一眨，突然明白了：小样儿，弄张假*在书中，想骗我买书！不过，也说不定是真*。我打定主意，要把书价砍100元下来。如果书中夹着的是假*，花五十元买本这么厚的书也不错；如果是真*，嘿嘿，我除了白得一本书，还可以倒赚五十元！
“五十块我就买！”我斩钉截铁地说。
“天哪！你总得让我喝口稀饭吧？这个价，我实在卖不了！”那人的样子很夸张，像是我在喝他的血。
“超过五十元就没得谈！”说完我就准备关门。
那人见状，用手一拦，作无比痛心状：“好吧，我卖了，谁叫咱俩有缘呢！”
付了钱，拿了书，关上门。我顾不上其他，急急忙忙找到书中那100块钱，拿出家中常备的小验*机，一验，没叫！再放进去一验，还是没叫！我乐了，果然是真钱！抬眼一看，电视里我支持的火箭队也正领先着呢！胜券在握！势必要“擒牛”成功啊！今天真是个好日子啊！正在这时，敲门声又响起，我打开门，正是刚才的推销员。
那人焦急万分地说：“老板，太对不起了，我书中夹着300元钱，是我母亲寄给我的，有一张*票的编号我还记得。”
“你这骗子！”我跳了起来，愤怒地几乎有些歇斯底里。
“钱肯定在你身上，不给我就*啦，反正我记得*票的编号！”推销员的音调也提高了，看他的表情，一脸正气很有些洋洋得意。
这时，楼上传来邻居家开门的声音。事情闹大影响不好，破财消灾吧！我不情愿地掏出300元钱。关上门，一屁股瘫坐在沙发上，半天缓不过神来。电视里，不知道从什么时候发生了惊天大逆转，这会儿拥抱、欢呼的居然是小牛队的队员和球迷！我的心情也降到了*点，看着桌上那本花了250元买来的《人*的弱点》，我不由感叹：“这本书还真适合我。”
10． 下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是 （ ）（ ）
A．情节曲折是这篇小说一大特点。在双方的较量中，“我”貌似始终掌握主动，实则一直被对手牢牢牵制，落得个被“逆转”的下场。
B．小说对我与推销员从语言、动作、心理、神态进行了细致描写，塑造了两个个*鲜明的人物形象，给读者较深刻的印象。
C．“事情闹大影响不好，破财消灾吧！”这句话表现出“我”息事宁人的心理：多一事不如少一事，何必与骗子纠缠，用钱打发他算了。
D．本文篇幅短小，却构思巧妙，如买书花的钱是250元、书是《人*的弱点》等细节安排，非常耐人寻味，都能显出作者的独特匠心。
E．这篇小说告诉我们一个最朴素的道理：贪小便宜吃大亏。不是骗子的骗术有多高，而是人一旦被“贪欲”抓牢，骗子就会轻易得逞。
11． 结合全文，梳理概括我的心理变化过程。
12． 文中划线句有什么作用？请简要分析。
13．小说结局是我“偷鸡不成蚀把米”，骗子得逞。作者为什么要这样设计？结合小说谈谈你的理解。
【回答】
10． B C
11．（6分）戒备——算计（权衡、盘算）——得意（高兴、狂喜、快乐）——愤怒——自认倒霉（吃哑巴亏）——自省（自叹） （每点1分，共6分）
12．（6分）结构上：与文中开头、结尾两处对NBA球赛的描写相照应，使小说结构完整。内容上：①突出“我”的喜悦之情，因为“我”发了意外之财时，“我”支持的球队也领先了。②与小说情节相吻合，火箭队领先却输了比赛，“我”先占了50元便宜却最终被骗走了250元；或为情节的发展蓄势，使“我”的被骗、火箭队的失利更发人深思。（结构作用2分；内容作用每点2分；共6分）
10．（6分）参考思路①符合人物的*格特征。“事情闹大影响不好”说明“我”是一个好面子的、虚荣的人，“我”害怕别人知道贪小便宜的弱点的；②深化了小说主题，使其更具有讽刺*；③给读者留下思考空间；④呼应小说标题“人*的弱点”；⑤符合社会生活的实际，具有现实*。（每点2分，答对任意三点得满分）
【解析】
11．
试题分析：本题以客观题形式考查对小说内容、行文特点的理解与分析。B．对骗子没有“心理”的描写。C．“息事宁人”错，是惧怕骗子* 。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
12．
试题分析：本题考查是理解和概括小说的情节发展和人物的心理变化能力，考生在作答这样的试题时要认真阅读所给小说，然后结合对题干和小说内容的把握准确答题。根据小说的情节发展人物的心理变化是：戒备——算计（权衡、盘算）——得意（高兴、狂喜、快乐）——愤怒——自认倒霉（吃哑巴亏）——自省（自叹）
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
13．
试题分析：本题考查的是小说的段落或者是句子的作用类试题，这类试题一般从三方面作答——内容、结构、主旨。作用类试题是考查的一个很热门的问题，只要考生能结合文章在以上几个发面回答就可以了。根据对文章的理解可得出*：结构上：与文中开头、结尾两处对NBA球赛的描写相照应，使小说结构完整。内容上：①突出“我”的喜悦之情，因为“我”发了意外之财时，“我”支持的球队也领先了。②与小说情节相吻合，火箭队领先却输了比赛，“我”先占了50元便宜却最终被骗走了250元；或为情节的发展蓄势，使“我”的被骗、火箭队的失利更发人深思。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：本题考查的是对作者创作意图探究类题目，这类试题一定是在准确认真阅读和理解了文本后才能准确作答的。考生切勿没弄懂文意就草草答题，根据对文意的理解和把握，我们可知作者的创作意图是：符合人物的*格特征。“事情闹大影响不好”说明“我”是一个好面子的、虚荣的人，“我”害怕别人知道贪小便宜的弱点的；深化了小说主题，使其更具有讽刺*；给读者留下思考空间；呼应小说标题“人*的弱点”；符合社会生活的实际，具有现实*。
考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
