材料一：“师夷长技以自强”、“变者，天下之公理也”、“驱除鞑虏，恢复中华，建立*，平均地权”材料二：至恭亲王...

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材料一：“师夷长技以自强”、“变者，天下之公理也”、“驱除鞑虏，恢复中华，建立*，平均地权”

材料二：至恭亲王奕忻等请购买外洋船*，则为今日救时第一要务„„不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略、、、、、、

                                                      ──曾国藩《复陈购买洋折》

材料三、*近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，*的经济、*、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程、它包括经济上的工业化，*上的*化、法制化，思想文化上的科学化等、

材料一分别反映了哪三个*派别的主张？请举出三个*派别代表人物各一位.

根据材料二，分析洋务运动的目的是什么？

请依据材料三概括*近代化历程是如何一步步深入的?

【回答】

洋务派、资产阶级维新派、资产阶级*派；李鸿章、康有为、孙中山等

为了解除内忧外患，实现富国强兵，维护封建统治。

从学习生产技术到学习*制度，再到学习思想文化（或从经济到*再到思想，）

知识点：洋务运动

题型：材料分析题