（24分）阅读下列材料：材料一 几乎每一位西方作者写到*社会状况时，毫无例外地要描述一番*人吸食鸦片的方式...

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（24分）阅读下列材料： 材料一 几乎每一位西方作者写到*社会状况时，毫无例外地要描述一番*人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，*就是抽鸦片的国家。                                    ——转引自周宁《鸦片帝国》(1840～1876) 材料二　1911年在*建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。因为它在*的历史、传统、*经历、制度、天*、信仰、观念或习惯中毫无根基。……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。 

——佩弗《远东》 材料三  1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于*与印度的形象》一书，将美国对*的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段(18世纪)；②轻视阶段(1840～1905年)；③乐善好施阶段(1905～1937年)；④赞赏阶段(1937～1944年)；⑤清醒阶段(1944～1949年)；⑥敌对阶段(1949～)。          ——袁明《略论*在美国的形象》 材料四　  20世纪*十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。*不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，*已成为在世界事务中具有广泛影响的世界*大国。       ——引自《中华民族：由衰落走向复兴》 请回答： （1）材料一和材料二中西方人对“*形象”分别做出了怎样的描述？（4分）

（2）简要分析材料三中，美国对*形成第④阶段总体看法的主要*背景。（4分）

（3）材料四反映了怎样的“*形象”？结合史实说明20世纪*十年代以来*是怎样树立起这一形象的？（10分）

（4）上述材料反映近现代**地位的变化，概括影响**地位变化的主要因素。（6分）

【回答】

. (1)材料一“*形象”：抽鸦片的国家。材料二“*形象”：美国**的模仿者。（4分）

(2)第④阶段：**战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。（4分）

(3)“*形象”：成为世界大国，在*事务中的作用日益增强。(或成为在世界事务中具有广泛影响的世界*大国)树立形象的措施：①*十一届三中全会以后实行改革开放，建设有*特*的社会主义；②开展以联合国为中心的多边外交，对世界和平与发展作出了重大贡献(或积极参与联合国维和行动)；③积极参加地[]区**组织的外交活动，如参加亚太经合组织、成立上海合作组织等；④加入世贸组织。（10分）

(4)综合国力的强弱；社会*质的变化；外交政策的制定。(如答出*环境的变化也可)（6分）

知识点：现代*的对外关系

题型：综合题