(26分)学习、借鉴和传承、创新是*思想发展的重要特征。阅读材料,回答问题。材料一 “君人者,隆礼尊贤而王...
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(26分)学习、借鉴和传承、创新是*思想发展的重要特征。阅读材料,回答问题。
材料一 “君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。”
“天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。”
——《荀子》
(1)根据材料一并联系所学知识,概括荀子的思想主张。(6分)指出荀子对儒家思想的重要贡献。(4分)
材料二 两宋诸儒,门庭径路半出于佛老。
——全祖望《题真西山集》
佛氏之失,出于自私之厌;老氏之失,出于自私之巧。厌薄世故,而尽欲空了一切者,佛氏之失也;关机巧便,尽天下之术数者,老氏之失也。……佛老之学,不待深辨而明。只是废三纲五常,这一事已是极大罪名!其他更不消说。
——《朱子语类》
(2)根据材料二和并结合所学知识,说明宋儒对待“佛老之学”的态度。(6分)
材料三 我*今日不可不*;我*今日欲脱满洲人之羁缚,不可不*;我*欲*,不可不*;我*欲与世界列强并雄,不可不*。……为世界应乎天而顺乎人之*,去*而存良善之*,由野蛮而进文明之*,除奴隶而为主人之*。……今试问吾侪何为而*?必有障碍吾国民天赋权利之恶魔焉,吾侪得而扫除之,以复我天赋之权利。
——邹容《**》(1903年)
(3)根据材料三,列举邹容倡导*的目的。(4分)联系所学知识,分析19世纪末20世纪初***思想出现的背景。(6分)
【回答】
(1)主张:强调礼(或以礼为重);礼法并用;天行有常,人道有为,制天命而用之。(6分)
贡献:广泛吸收各家思想的精华,丰富了早期儒家的思想内容。(4分)
(2)说明:一方面,宋儒吸收借鉴了道家和佛教思想,形成了理学。(3分)
另一方面,宋儒认为“佛老之学”废三纲五常,所以持批判态度。(3分)
(3)目的:**统治;寻求民族*;提高*地位;保障国民权利。(4分)
背景:改良道路的受挫;民族危机空前加剧;西方*共和思想的传入;*资本主义的初步发展。(6分,任答三点)
知识点:*传统文化主流思想的演变
题型:综合题