20．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）那个人，来到车站，站在黄*安全线外，静静地等候着车子的到来。那个...

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20．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

那个人，来到车站，站在黄*安全线外，静静地等候着车子的到来。

那个人，在车上看到只有“老弱病残孕专座”还有位置，但是却没有坐下，而是在车上站了足足一个小时。

那个人，下车后轻咳了几声，把咳出的东西用纸包好，送到了垃圾箱内。

那个人，到阅览室里，把看完后的报刊又按照顺序放回了原处。

那个人，离开阅览室时，轻轻地将阅览室门带上。

最后，他微笑着回家了。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【回答】

文明之国礼仪之邦，让文明礼仪携手共创美好明天。

                                                           ——题记

伴着*五千年的传统美德，讲文明、用礼仪，已经展示了中华名族的精神面貌。中华儿女也因此感到骄傲，作为青少年的我们难道不应该弘扬中华名族文化吗？

对于文明礼仪的理解，古人曾这样说过：“不学礼，无以立”就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足，事实确实是这样，从我们呱呱落地到慢慢地学习说话，那些“叔叔、阿姨、对不起、谢谢”无一不标志着我们是一个文明的孩子，从我们迈入学校时，就意味着我们长大了，要做一个懂礼貌，讲文明，用礼仪的孩子，当看见老师时，向老师问好；不随意践踏草坪，不乱扔垃圾，看见垃圾要有责任地捡起；不能和同学打架，要和同学友好相处。是的，在我们学习和生活中，父母和老师常常这样嘱咐我们，可做到的同学又有多少呢？在别人面前滔滔不绝地大谈文明礼仪，看着校园中随处丢弃的小食品袋，听着某些同学口中吐出的脏话，我怎能不感叹一句：悲哉！为何我们要做语言的巨人行动的矮人啊！

在这文明的社会里，我们不能做行动的矮人，否则只会损*五千年来的形象，让自己没有颜面。我们是生在新时代，是祖国的花朵，讲文明、用礼仪，是我们成才的标志，因此让我们行动起来讲文明用礼仪。

记得一个校长曾写过这样一句箴言：“面必争，发必理；衣必整，钮必结；头容正，肩容平；胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜*宜和宜静宜装”。一个人的仪表就代表着自己的整体形象，作为学生时代的我们，仪表不仅要得体，还要大方和端庄，这样才能展现出一个文明的青年。

让文明在我们心中驻扎、成长、争做文明小青年，文明谈吐，文明举止，文明做人，文明做事，只有这样才会让*传统美德弘扬久远，才会共创美好的明天。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，材料以“那个人” 出门等车站在黄线外、在车上不占用“老弱病残孕专座”等几件小事为材料内容，表现出了那个人的文明行为及素养。事虽小，却很少有人能做到，这些小事是遵守社会规则的一种体现，是他有文明、有礼貌、有道德修养的一种体现，也是社会*发展的需要。“他微笑着回家了”可理解为他对自我行为的一种认可，也是对社会文明的一种表率与期望。故由此可得出立意：勿以恶小而为之，勿以善小而不为；文明礼貌要从自身做起；行动胜于言论；国民素质教育要靠落实等。可写记叙文也可写议论文，要注意拟一个出*的题目。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

知识点：材料作文

题型：作文