①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：...

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①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

⑧子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

⑨子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

⑩子曰：“三*可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

16．下面句中“而”字用法不同于其它三项的是(   )

A、学而时习之     B、温故而知新     C、曲肱而枕之      D、学而不思则罔

17．下面各项中加点词解释不正确的一项是(   )

A、人不知而不愠  愠：生气           B、七十而从心所欲，不逾矩   逾：超过

C、人不堪其忧  堪：可以，能够       D、不舍昼夜   舍：舍弃

18．下面对各段赏析有误的一项是(   )

A、从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。

B、第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。

C、第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。

D、第十则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。

19．把下面两个句子译成现代汉语。（4分）

（1）未若柳絮因风起。

（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

【回答】

【*】

16．D

17．C

18．D

19．（1）不如把它比作柳絮凭借风在空中飞舞。（2）我每天多次反省自己：*家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的学业是否不曾复习？”

【解析】

16．

试题分析：A、B、C三项中的“而”都是连词，表示承接关系，是两项在时间、动作或事理上承接；D项中“而”连词，表转折，解释为却。“而”是中学阶段文言虚词中比较重要的一个，其主要用法为做连词，有以下四种情况：1．表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。2．表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译。3．表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。4．表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

17．

试题分析：C项中“人不堪其忧”的“堪”应为“忍受”的意思。出自于《论语》“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。” “人不堪其忧”意思是 别人不能忍受那样的愁苦。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

18．

试题分析：子曰：“三*可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 意思是孔子说：“一个*队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去。”此句中说的是一个要有志，而不是说有理想。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

19．

试题分析：文言翻译首先要找出关键字（重要实词和虚词）或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）重点字词“未若”“因”（2分）（2）重点字词“日”“三省”“忠”“信”“传”（2分）

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读