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10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分)舟行青溪道中入歙   (宋)方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五...

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10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分)舟行青溪道中入歙   (宋)方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五...

10. 阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分)

舟行青溪道中入歙

    (宋)方回

蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。

五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。

【注】蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。

  (1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。(2分)

答:                                                                         

   (2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情?(4分)

答:                                                                        

【回答】

10(1)用拟人的手法,生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。

(拟人,1分;分析,1分。)

   (2)①这句话言浅意深,写作者荡舟缓行,细细观赏三百里青溪的优美风光,表现了作者陶醉其间的喜悦之情。(句意1分,情感1分。)②表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。(2分)

知识点:

题型:语言表达