“荣”与“辱”①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”...

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“荣”与“辱”

①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。    ②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢?    ③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的*……古今有志气、有骨气的人，都不以*厚禄为荣，居下有节，自强不息。 他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。    ④林则徐有诗曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略，*遭到蹂躏时，个人也就没有什么“荣”可言了。只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。    ⑤“荣”与“辱”并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过：“一个人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬。”是的，每个人都会在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱“辱”，最终获得“荣”。    ⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和*贡献出自己的聪明和才智。 (选自《初中语文自读课本》第六册 有改动)    10．第3段从反面进行论*的作用是什么?(3分)     11.第4段中心句是                                             。

第5段画线句主要阐明                                       的观点。(4分)    12.从全文来看，“知荣辱”对于“做人”很重要，请指出理解不正确的一项是（   ）A、“知荣辱”是“做人”的标准。   

B、对“做人”起决定作用。

C、“做人”要知“荣”与“辱”。

D、“知荣辱”能使人奋发向上，成为一个努力为祖国和*作贡献的人

【回答】

10通过正反对比使论*更加周密，更加深刻。. 11．(4分)个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的；“荣”与“辱”在一定条件下可以相互转化。(各2分)

13．C（3分）

知识点：论述类文本阅读

题型：现代文阅读