2010年1月22日星期五，潍坊市世纪中学八（7）班品德教师告诉同学们要在下周一组织一次座谈会，要求同学们利用...

问题详情：

2010年1月22日星期五，潍坊市世纪中学八（7）班品德教师告诉同学们要在下周一组织一次座谈会，要求同学们利用双休日，搜集部分体现主题的材料。

下面是同学们搜集待用的一则新闻材料：

材料：2009年9月20日，“莫道人情老，将心来比心。一人添上一根柴，顽石也能炼成金，炼成金……”伴随着悠扬的乐曲《高天上流云》，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼—《道德的力量》拉开序幕。其中，坚守在大河边，无偿为来往的乡亲摆渡49年的黑龙*桦南县73岁的赵永录大爷被评为“助人为乐模范”。像赵大爷一样坚持善行的还有40年济贫帮困的山西矿工妈妈欧学联；义务救援30年，在大海中抢回130条生命的浙*渔民郭文标；36年捐款不断，受益者遍布全国的新疆街道干部刘乾坤……为使座谈会成功举行，品德老师结合同学们搜集的这则新闻材料设计了以下问题，请解答：

（1）请分析上面新闻材料，结合所学品德知识，为本次座谈会设计一个恰当的主题。（控制在30字以内）

（2）座谈会上，中学生亮亮提出了“在赵永录大爷等助人为乐模范人物身上体现出了怎样的高贵品质?”的座谈话题。你能帮助亮亮解答一下吗?

（3）作为时代中学生，我们应怎样向新闻材料中提到的模范人物学习，乐于帮助他人?

（4）请结合自身实际，写出日常生活中自己乐于助人的一个实例。

【回答】

（1）帮助他人，乐于奉献；助人奉献：我助人，我快乐；奉献是人生的本*等等。

（2）乐于帮助他人，服务社会、奉献社会的亲社会行为（或高贵品质）。

（3）学习材料中的模范人物乐于帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。在帮助过程中可以借助别人和社会的力量，在帮助过程中要注意自身的安全和维护他人的自尊。②我们要为社会做贡献，就应积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；舍己为人、大公无私，服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。

（4）将零用钱捐献给灾区或困难同学；帮助学困生补习功课等。（其它能体现“助人或奉献”主题的实例亦可。）

知识点：其他

题型：探究题