1．下列各句中加点成语运用不恰当的一项是（  ）A.“木”与“树”在艺术形象领域里，它们的差别几乎是一字千里。...

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1．下列各句中加点成语运用不恰当的一项是（   ）

A. “木”与“树”在艺术形象领域里，它们的差别几乎是一字千里。

B. 语文课上，王老师总是咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。

C. 这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。

D. 就是族中亲派，不论亲疏，但与他财利交往，锱铢必较，一些情面也没有的。

【回答】

B

【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。B项，咬文嚼字，形容过分地斟酌字句。 多指死扣字眼而不注意精神实质。用在此处感**不当。A项，一字千里，在一句话中，相差一个字，意思则差很远。使用正确。C项，微言大义，含蓄微妙的言语，精深切要的义理。句中使用正确。D项，锱铢必较，形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。句中使用正确。

点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。比如本题中的“咬文嚼字”，该成语偏向贬义，而句中是形容王老师对字词文句的研究，感**不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感**和语体**；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题