桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷...
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桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世
C.率妻子邑人/来此绝境 D.后遂无问/津者
2.解释下列句子中加点的词。
(1)便要还家
(2)率妻子邑人来此绝境
(3)咸来问讯
(4)便扶向路
(5)处处志之
(6)遂迷,不复得路
(7)寻病终
(8)无问津者
3.翻译下列句子。
(1)渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
(3)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(4)此中人语云:“不足为外人道也。”
4.用简洁的文字写出“渔人”的行踪。
5.选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?
6. “黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象?
7.本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?
8.文章最后还写了太守与刘子骥先后探访未果的情节,其作用是什么?
9.下面对选文内容理解不正确的一项是( )
A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源中人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动的细节,使人如临其境,如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清晰,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。
【回答】
1. D
2.(1 (通“邀”,邀请)
(2)(妻子和儿女)(与人世隔绝的地方)
(3) (都)
(4) (旧的,从前的)
(5) (作标记)
(6) (终于)
(7) (不久,随即)
(8) (渡口)
3.(1)捕鱼人对眼前的奇景觉得非常奇怪。又继续往前走,想走到林子的尽头。
(2)土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
(3)(村中人)问现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,(至于)魏、晋就更不必说了。
(4)村中人告诉(他)说:“(我们这个地方)不值得对外面的人说。”
4.发现桃源——探访桃源——离开桃源
5.“便要还家,设酒杀鸡作食”或“村中闻有此人,咸来问讯”或“余人各复延至其家,皆出酒食”
6.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅**、自得其乐的幸福生活图景。
7.成语是:世外桃源。寄托了作者向往一个没有*、没有剥削、没有战乱,人人生活得幸福、愉快的社会理想(寄托了作者向往一个没有剥削*,没有战乱,人人劳动,人人平等,和乐富足,宁静*的社会理想)。(意思对即可)
8.增添神秘**;暗示桃花源是一个虚构、无法实现的理想世界;反映了作者对战争的厌恶和对和平生活的追求,对现实的不满和对理想社会的憧憬。
9. C
知识点:散文类
题型:语言表达