清平乐  （义渡中学刁恩秋）                         （宋·黄庭坚）        春...

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清平乐   （义渡中学 刁恩秋）

                          （宋·黄庭坚）     

    春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。        春无踪迹谁知?除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。  

10.这首词从字数来看，属于            。（1分）

11. 根据这首词的内容，作者写的应是        时节，表现了强烈的      之情。 （2分）

12. 这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。（3分）

【回答】

  小令    

初夏  惜春   (既然“春”已“归”“去”当应处“夏初”之时，且与“蔷薇”花开的物候相合。全词中作者处处表现出对“春”的留恋，不愿“春”归去，还想“唤取归来同住”，将意思凝炼当为“惜春”二字最好)

12.（1）拟人（或比拟）； （2）将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。

知识点：词

题型：填空题