布谷声中夏令新   查一路   ①初夏，从**和气息上讲，都是...

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                         布谷声中夏令新    查一路

    ①初夏，从**和气息上讲，都是对春天的深化。新鲜的地气腾腾上升，热浪澎湃。热，让我感受到时令之变，吟起陆放翁的《初夏绝句》，从中能感受到初夏之味。“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新，夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。”

②春已过，落英化作尘泥，初夏亦同样清新啊，布谷鸟声声啼鸣，植物疯长，路边是无尽的桑麻。之所以复述和解释诗的内容，大约我以为写初夏之景，以我有限阅读，觉得陆游的这首诗最为传神。

③我还是个孩子，在乡村，最欣喜初夏到来。换上汗衫短裤，手脚自由。来到可以嬉戏游水的池塘边，眼前所见，高柳新蝉，薰风微雨，池荷榴花，琼珠清泉，一幅初夏图景。水，润而温，青蛙咕咕地鸣叫，蜻蜓在水边像飞机一样滑翔。人与动物，飞鸟、走兽与鸣禽，大地上的一切，瞬间热情饱胀，忽然有着更旺盛的热力与生机。

④空气中，弥漫着泥土与麦子气息相混，而散发出的馥郁香甜之气。麦子，终于在凝望中由青转黄，墙上的镰*在子规的叫声中嚯嚯地磨得发亮，“晴日暖风生麦气”，晴日，暖风，麦气，生活也随之火火的。麦子，在大人、小孩的心中，是这个季节对人最美的犒劳。

⑤麦地沟里多*、丰富。虫们在土坷垃上奔走，这里有无数个种类和家族的虫子在忙碌，赶在小麦收割前，在土洞里搭建粮仓。杂草和不知名的绿*植物夹在金黄的麦子中间，挤满了狭窄的地沟。声、光、影，主配角都有，这个舞台从不停歇地演着戏，充实着动与静的奇幻，俯身观察，与它们交流，终日乐而忘返。

⑥布谷鸟日夜唱着民谣，催人收割。月夜，荒野，沙沙声，麦子被一片片放倒，被磨成面粉，*芳扩散开来，整个季节飘散的，都是麦气。

⑦我的故乡，有一种吃食叫“小麦粑”，是面点 ，但胜过所有面点。发酵过的面团，放在一种叫“粑叶”的青葱植物扇面上，上笼蒸蒸。在蒸汽中香甜一点点吐出。*芳，在古历的五月熏醉了故乡的大人小孩。老家有位旅欧的长辈五十年后返乡，他说他沿途都闻到了小麦粑的香味，这一口咬下去，未嚼，泪就涌了出来。

⑧五月初五端午节，初夏的气息渐浓，我故乡蒸出了一笼又一笼小麦粑，一种美食，一种源于大地的杰作，一直被当作食神使者和时令精华，受到供奉。

⑨瓜菜果蔬，在热力催促下，忽然在初夏熟起来。收获时刻在路边、田园、果林，擦擦绒毛和露珠，顺手就能摘个瓜吃。桃子，杏子，李子，枇杷，杨梅，都红了，埋伏在绿叶中，热风一吹，熏熏然，酷似佳丽初长成，春意在心，面庞羞*。它们，成为这个季节孩子们全部心思。

⑩如今，我笑着挽起裤管，双腿满是尚未褪去的浅浅伤疤，这是当年果树的枝桠留下的划痕，它带着一种气息，沉淀在记忆中。

11感受并怀念着初夏：渐渐围拢的热浪，空气中小麦气，娇艳而充实的成熟，浸漫在动植物体内的热力四*与*涌动……初夏，是对春天的延续和补充。春已过，无恨无憾，如秦观诗言：“芳菲歇处何须恨，夏木**正可人。”

1“吟起陆放翁的《初夏绝句》，从中能感受到初夏之味”，作者所说的“陆放翁”是指              

2阅读第③——⑨段，作者是从哪些方面来描写初夏的？

3.第⑨段“桃子，杏子，李子，枇杷，杨梅，都红了，埋伏在绿叶中，热风一吹，熏熏然，酷似佳丽初长成，春意在心，面庞羞*。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

4.作者笔下的初夏具有什么样的特点？请结合短文内容分点概括。

5.作者认为“初夏，是对春天的延续和补充”，结合自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解。

【回答】

陆游

动植物、气息、食物等方面。

比喻，拟人。将初夏的果实比作佳丽长成，并赋予了初夏的果实人格化的特征，表达出作者对初夏景*的喜爱之情。

(1)清新；（2）充满热力与生机；（3）多*丰富，娇艳而成熟。

示例：春天里落英化作尘泥，到了初夏便有了果实。

          春天的麦苗，到了夏天便有了麦收。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读