为创建*、文明校园，倡导学生树立讲文明、有礼貌的良好风气，某校团委准备开展以“讲文明礼貌、建*校园”...

问题详情：

    为创建*、文明校园，倡导学生树立讲文明、有礼貌的良好风气，某校团委准备开展以“讲文明礼貌、建*校园”为主题的宣传活动，假如你是该校团委中的一员，请你参与完成下列任务。

（1）请你列举周围同学存在的不礼貌、不文明行为。

（2）文明有礼对个人、社会和国家分别具有怎样的意义？

（3）你认为怎样才能做一个文明有礼的人？

【回答】

（1）回答符合题意即可

（2）文明有礼是一个人立身处世的前提；

文明有礼促进社会*

文明有礼体现国家形象

（3）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明

做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄

做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、守礼、明礼的人

【详解】

(1)本题考查的是对生活中不文明行为的认识。答此类题要结合生活实际例子，但此题的范围还是有限制的，不能所有人不文明行为都要写，要围绕着与学生不合适不恰当的行为方面作答。如：说脏话、穿奇装异服、随地乱扔垃圾，随地吐痰等等。

（2）本题考查的是文明有礼的作用。题干中已经给出了从个人、社会、国家三个层面作答。因此答题的时候要注意答题的格式。本题考查的是课本的基础知识，要从课本基础入手。

（3）本题考查的是文明有礼的做法，也是考查课本的基础知识，首先要从课本基础入手，其次答本题也可课本理论知识和生活的实际例子相结合。如：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，遇到他人要主动问好。态度要和蔼。

【点睛】

答本题的关键在于对于文明有礼的基础知识掌握是否扎实，是否回归课本。

知识点：礼貌是文明交往的前提

题型：简答题