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阅读下列材料,回答相关问题。(26分)材料一 “保民而王,莫之能御也。”“施仁政于民,省刑罚,薄税敛。”“明君...

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阅读下列材料,回答相关问题。(26分)

材料阅读下列材料,回答相关问题。(26分)材料一 “保民而王,莫之能御也。”“施仁政于民,省刑罚,薄税敛。”“明君...一 “保民而王,莫之能御也。”“施仁政于民,省刑罚,薄税敛。”“明君制民之产(保*农民拥有一定的耕地),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡……五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚*彘之畜……七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。”                                      ——孟子

材料二  自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派分立,各具理说,个别概念之琐屑,复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。  

——摘编自王尔敏《*近代思想史论》

材料三


阅读下列材料,回答相关问题。(26分)材料一 “保民而王,莫之能御也。”“施仁政于民,省刑罚,薄税敛。”“明君... 第2张
 

                     *在南方视察              *发表“南方谈话”

(1)依据材料一,概括孟子的为政思想和措施,并分析产生此思想的主要背景。(8分)

(2)材料二中*近代思潮不断涌现的“原始动力”是什么?  (2分)在这一动力驱使之下近代*有识之士的探索是如何逐步深入的?  (6分)

(3)据材料三并结合所学知识,指出斯大林和*关于“计划与市场”思想的本质区别。*的“南方谈话”对社会主义建设理论的发展做出了哪些贡献?  (6分)

【回答】

(1)思想:民本(或仁政)思想。(2分)

措施:减轻农民负担;保*农民拥有一定的耕地;保*农民的劳动时间

(2分,任答2点即可)

背景:战国时期,各国争雄,社会动荡;

统治者对*的经济剥削,导致阶级矛盾尖锐(4分)

(2)动力:救亡图存,实现国家*和富强。(2分)

探索:林则徐、魏源和洋务派重点学习西方先进技术;

维新派、*派重点学习西方的先进制度;

新文化运动重点学习西方的先进思想和价值观念。(6分)

(3)区别:斯大林把计划经济与非*经绝对对立起来,排斥市场价值规律,否定市场经济,不利于改变社会主义国家的落后面貌;而*则认为计划和市场都是经济手段,不是资本主义和社会主义的本质区别,可以相互借鉴和学习。(4分)

贡献:*“南方谈话”解决了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,解放了人们的思想,发展了马克思主义经济学说。(2分)

知识点:近代*的思想解放潮流

题型:综合题