完成下列有关遗传的概念图，并进行有关遗传物质的探究。（1）完善上图有关遗传的概念图：1

问题详情：

完成下列有关遗传的概念图，并进行有关遗传物质的探究。

（1）完善上图有关遗传的概念图：1_____________2_____________3_____________4_____________5_____________

（2）R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒*细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒*的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。以下是科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌探究什么是遗传物质的问题的步骤，请分析后回答下列问题。实验材料，用具； S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验。

①S型细菌的蛋白质＋（    ）¾¾¾® R型菌落；

②S型细菌荚膜中的多糖＋R型细菌¾¾¾®（   ）；

③（   ）＋R型细菌¾¾¾® R型菌落＋S型菌落。

后来,艾弗里等人发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验：

④ S型细菌的DNA+（     ） +R型细菌→R型细菌

⑴完善上述括号空白处①_________②___________③___________④_____________

⑵该实验最关键的设计思路是__________________________________________。

【回答】

 (1). 基因型    (2). 等位基因    (3). *状分离    (4). 相对*状    (5). 隐**状    (6). R型细菌    (7). 培养基R型菌落    (8). S型细菌的DNA    (9). DNA（水解）酶    (10). 把DNA与蛋白质、多糖分开，单独直接地去观察DNA的作用

知识点：人类对遗传物质的探索过程

题型：填空题