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 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。 方案一:用显微...

问题详情:

 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。

  方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。

 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。 方案一:用显微...  方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观察叶片两面的气泡数目。

  方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有*化钴溶液的蓝*滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变*,哪一张的颜*深一些。

    (1)采用方案_____可以观察到叶片的保卫细胞。

    (2)方案二中观察到_ 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。 方案一:用显微... 第2张_____________________现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。

    (3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝*滤纸颜*都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠

      你认为老师这样判断的理由是___________________________________________________。

【回答】

 (1)一  (2)下表皮气泡的数目比上表皮多(其它合理*,酌情给分)

      (3)实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够多的水分(只回答“吸收了足够多的水分”或“时间过长”得1分;其它合理*,酌情给分)

知识点:绿*植物是生物圈中有机物的制造者

题型:综合题