比较阅读【*】【乙】两个文段，完成5—9题。（19分）【*】扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治...

问题详情：

比较阅读【*】【乙】两个文段，完成5—9题。（19分）

【*】扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

解释下面加点的词语。（4分）

（1）不治将益深（   ）             （2）司命之所属 （      ）       

（3）*候固非服汤之诊（        ）      （4）后二十年果眉落 （      ）

下面加点词义或用法相同的一项是（   ）（2分）

      立有间                      桓侯故使人问之

A．                              B．

又何间焉                    故人知君

     眉落半年而死。                   *候固非服汤之诊

C．                             D．

扁鹊望桓侯而还走              医之好治不病以为功

翻译下面句子。（4分）

（1）今在骨髓，臣是以无请也。

（2）仲宣嫌其言忤，受汤勿服。

蔡桓公和王仲宣的病开始并不重，为什么后来都变得无法医治？从他们身上我们能吸取哪些教训？（5分）

根据*、乙两文的中心，结合自身实际，谈谈如何对待缺点和错误。（4分）

【回答】

（1）更加 （2）管，掌管（3）本来，原来（4）果真，确实，真的

（共4分，每小题1分。）

C （2分）

（1）现在（他的病）在骨髓里，我因此不再过问了。

   (2) 仲宣嫌弃他的话不顺耳，接受了汤*却不吃。（共4分，（1）（2）每小题各2分）

示例：原因：蔡桓公和王仲宣均有病却盲目自信，一再拒绝医生的劝告，不及时治疗，终于使病情恶化而身亡。（或蔡桓公和王仲宣均因讳疾忌医不及时治疗，终于使病情恶化而身亡。）（2分）教训：⑴要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。 ⑵有病须早治，切勿讳疾忌医。 ⑶切勿拒绝忠告，不可主观猜忌。 ⑷ 对待祸患要敢于正视，要防微杜渐（5）凡事要防微杜渐，及早筹措，不能盲目自信，不要麻痹拖延甚至讳疾忌医以致不可救* （3分）

评分建议：共5分，答出原因得2分；教训答出任意一点，言之成理，语句完整通顺即可给3分。

示例：一个人只要工作，总免不了会有缺点和错误。对待缺点和错误有两种不同的态度：一种是“改”，另一种是“盖”。哪一种态度好呢？不言而喻：自然是改了好。犯了错误并不可怕，可怕的是坚持错误、不承认错误和不纠正错误

评分建议：共4分。提出观点得2分，联系自我能展开分析得2分。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读