植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果。请回答:(1)细胞*素的合成部位主要是
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植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果。请回答:
(1)细胞*素的合成部位主要是________________________________________,它与________________________________________相互促进,诱导愈伤组织分化。
(2)取两株年龄相同的杨树植株,一株摘除顶端,另一株不做处理。未摘除顶端的植株长得较高,是因为____________________________________________________________;摘除顶端的植株长出了许多分枝,则是因为________________________________________。
(3)某兴趣小组为验*2,4-D对*条生根的促进作用,进行了如下实验。
①剪取同一杨树植株上长势与长度相同、部位相近且有3个芽的健壮枝条20根,随机均分为*、乙两组;
②*组每根*条上都保留3个芽,乙组*条上的芽全部去除;
③将*组*条的下端*入适量蒸馏水中,乙组*条的下端*入等量适宜浓度的2,4-D溶液中。两组均置于相同且适宜的环境中培养;
④每天观察、记录*条上芽的数目。
请对上述实验进行分析:
①每组选取多根*条的目的是_________________________________________________。
②请指出该实验设计的两项不合理之处。________________________________________;________________________________________。
③实验设计改正后,*组起________________________________________作用。
【回答】
(1)根尖 生长素
(2)顶芽产生的生长素促进了顶芽生长而抑制了侧芽的生长 摘除顶芽,顶端优势解除,侧芽部位生长素浓度降低,促进侧芽生长(来自根部的细胞*素促进了其侧枝的发育)
(3)①减少实验误差(排除偶然因素对该实验结果的影响或排除无关变量的影响)
②*乙两组*条上芽的数量不等(或没有控制好变量)
观察、记录*条上芽的数量不对(或观察记录的指标不对)
③对照
知识点:植物生命活动的调节
题型:未分类