阅读下列材料：材料一 *传媒评价：“收回*这篇文章，是*的天才创造。”这一“创造”也为*问题的解决...

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 阅读下列材料：

材料一  *传媒评价：“收回*这篇文章，是*的天才创造。”这一“创造”也为*问题的解决开辟了新途径。

材料二  值得*惕的是，近年来*岛内分离倾向有所发展，“*”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步*手*问题，干涉*内政。这些活动不仅阻碍着*和平统一的进程，而且威胁着亚太地区的和平、稳定和发展。

——摘自*的讲话

材料三  *荣誉主席吴伯雄2013年6月13日与****会面，重申*坚持“九二共识”与“反对*”的立场，并首度提出“一个*架构”，响应大陆“一个*框架”的诉求。

请回答；

⑴材料一中*对收回*的“天才创造”是指什么？

⑵*、*分别是何时回归祖国怀抱的? 它们的回归有何历史意义?

⑶据材料二指出影响*和平统一的两大主要障碍。

⑷材料三中提到的“九二共识”的具体含义是什么？ 有人说：“*问题是一个**问题”，据材料二、三并结合所学知识予以驳斥。

【回答】

⑴“一国两制”的伟大构想。

⑵1997年7月1目；1999年12月20日。

标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

⑶*势力；**势力。

⑷海峡两岸均坚持一个*原则。

这种说法是错误的，1949年*残余势力逃往*，形成今天的*问题，该问题属*内战遗留问题；*是*不可分割的领土，*问题纯属*内政。

知识点：*和*回归祖国

题型：材料分析题