文学常识和名著阅读。(1)阅读面语段,在横线上填入恰当的内容。 阅读名家文章能拓宽视野,启迪智慧。 ...
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文学常识和名著阅读。
(1)阅读面语段,在横线上填入恰当的内容。
阅读名家文章能拓宽视野,启迪智慧。 的《芦花荡》中为我们塑造了老头子这一人物形象,让我们知道了为人要爱憎分明;选自《 》的《阿长和<山海经>》写的是对儿时保姆的回忆,表达作者对阿长得深切同情和诚挚的怀念,让我们懂得了对曾经帮助过你的人要学会感恩; (填写朝代) 地理学家郦道元的《三峡》,以凝练的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽,能激发我们对自然山水的热爱。
(2)有人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法?请从以下备选人物中选择其中一个,并结合他的相关故事加以分析。
A.祥子(《骆驼祥子》 B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
【回答】
(1)孙犁 朝花夕拾 北魏
(2)示例一:我认为苦难能锻炼一个人。保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,但后来在朱赫来的影响下走上*道路,不断经历挑战,变得意志坚强。
示例二:我认为苦难能会毁灭一个人。祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫,在买车的希望破灭后,又经历了小福子自杀的打击,他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。
知识点:小说
题型:语言表达