1．下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（   ）①女*作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个...

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1．下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（    ）

①女*作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。

②*有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实力”。

③这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。

④ 关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。

⑤这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛*小试，开创一番新事业。

⑥阳春三月的一天早晨，宜宾合*门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花*的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。

A①②③    B④⑤⑥    C①②④   D③⑤⑥

【回答】

C

【解析】

试题分析：①持平之论：持平：保持公正；没有偏向。公正的议论或调和折中的言论。正确。②博大精深：博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。正确。

③敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不 算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。④言人人殊：殊：不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。正确。⑤牛*小试：牛*：宰牛的*。用宰牛*在小生物身上做试验。比喻有大本领而先在小事上略微施展一下。使用错误。⑥侧目观看：侧：斜着。斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

【名师点睛】成语使用要注意几个方面。1．不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解，以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、*尾续貂”等。

2．注意感**的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过*之鲫、粉墨登场”等。

3．注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象，不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。

4．注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。

5．注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。

6．注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。

7．再一类成语，其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。考生要注意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、二义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感**的使用特征。

要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。还要注意成语使用范围，搭配的对象； 尽可能找出句中相关联的信息，来帮助我们判断。

备考要积累常见成语，在阅读中体会使用的语境，注意常见的成语易错的含义、成语的多义以及常见的成语错误类型（望文生义、褒贬失当、自相矛盾、用错对象、程度失当、重复多余、敬谦不当）。一般同一个题中，成语错误的类型不同，所以可以根据这个特点排除已判断出的错误，缩小错误类型判断范围，提高正确率。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题