(26分)工业*引发了不同的反响,对人类文明产生深远的影响。阅读材料,回答问题。材料一: ...
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(26分)工业*引发了不同的反响,对人类文明产生深远的影响。阅读材料,回答问题。
材料一: 工业*发明成果一览表(部分)
发明者 | 国别 | 发明成就 | |
1733年 | 凯伊 | 英国 | |
1765年 | 哈格里夫斯 | 英国 | 手摇纺纱机 |
1690年 | 巴本 | 法国 | 活塞 |
1782年 | 瓦特 | 英国 | 联动式蒸汽机 |
1807年 | 美国 | 汽船 | |
1814年 | 史蒂*孙 | 英国 | 蒸汽机车 |
——*版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修二
材料二:对工业*时期的资本家,主要有以下看法:傅立叶认为,工业化大生产把一切都交给资本家,他们肆意剥削工人,工人变成了劳动的奴隶,致使劳动成为贫困和痛苦的根源。资本家财富的丰裕是以工人的贫困为代价的。亚当·斯密认为,资本家追求个人利益,不仅意味着个人财富的增加,实际上也是国民财富的增长,神奇般实现了个人利益与社会公共利益的*。资本家并非总是不顾一切唯利是图,他受一只看不见的手的指导。他们都在为追求私利*勤工作,若不如此,在市场交换中必败无疑。 ——据李宏图等《工业文明的兴盛:16—19世纪的世界史》整理
材料三:*南制造局的这批蒸汽机译著一经出版,便开始了传播和吸收的过程。有相当的群体阅读过这批书籍。在19世纪晚期,这批书籍被分别收录入一系列西学丛书,并随着这些丛书流传到日本。
——摘自孙磊《*南制造局蒸汽机译著的研究》
(1)完成材料一中表格的填空,并根据材料一概括工业*的三个方面成就。(8分)
(2)工业文明引发的一系列问题,成为时代关注的焦点。对工业*时期的资本家,您更认同材料二中的哪种看法?请简要说明理由。(不说理由不得分)(10分)
(3)根据材料三和所学知识,分析*南制造局蒸汽机译著的影响。(8分)
【回答】
(26分)(1)飞梭;富尔顿。(2分)棉纺织业;动力;交通运输。(6分)
(2)认同傅立叶的看法。(2分)理由:造成生产的无*状态;资本家财富急剧增加,建立在肆意剥削工人的基础上;造成了工人的贫困;贫困人口不断增加;劳动成了贫困的根源而不是人们的需要。(8分,任答4点即可,满分不超过8分。)
认同亚当·斯密的看法。(2分)理由:资本家追求个人财富的同时,有利于增加国民财富,使每个人用同样收入可以获得更多的生活资料;是个人利益和社会利益的统一;资本家追求财富,固然有逐利的一面,但也是受制于市场机制使然;资本家*勤工作;极大地提高了社会生产力。(8分,任答4点即可,满分不超过8分。)
(3)传播蒸汽机知识;推动洋务运动的开展;促进民族工业的兴起;推动*翻译事业的发展;影响日本等国。(8分,任答4点即可,满分不超过8分。)
知识点:资本主义世界市场的形成和发展 两次工业*
题型:综合题