（二）古代诗歌阅读（11分）     阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。赠 别许浑眼前迎送不曾休，相续轮蹄似...

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（二）古代诗歌阅读（11分）

      阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。

赠  别

许浑

眼前迎送不曾休，相续轮蹄似水流。

门外若无南北路，人间应免别离愁。

苏秦六印归何日，潘岳双毛去值秋。

莫怪分襟衔泪语，十年耕钓忆沧洲。

14．下面对本诗的解析，不正确的两项是（5分）（  ）（  ）

A．赠别诗大多写得情真意切，感人肺腑，余味深长。本诗首联既饱含深情，又充满哲理。

B．许浑的“莫怪分襟衔泪语”与王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”表达了相同的离别之情，有异曲同工之妙。

C．诗的颔联把人间离愁归咎于门前有路，看似毫无道理，但却十分巧妙地表现了离愁难熬的感情。

D．无论权倾一时的苏秦，还是美貌盖世的潘安（即潘岳）都避免不了别离之痛，作者用他们两人的事例来说明别离之痛的普遍*。

E．耕钓是作者向往的一种生活方式，它与孟浩然《题张野人园庐》诗中的“耕钓方自逸，壶觴趣不空”的情趣有相似之处。

许浑在诗中是用什么手法表现感情的？请简要分析。（6分）

【回答】

14.（5分）（对一个得2分两项全对5分）B和D。B 两者感情基调不一样 王勃的诗莫流泪，不伤悲；许浑的诗是伤别离，悲情可以理解。D 作者用他们两人的事例来说明宦海沉浮，终归离去。表达了归隐生活的向往，不是普遍*而是特殊*。

15.（6分）（3+3）比喻、对比、用典、细节描写或神态描写。比喻（相续轮蹄似水流）、对比（苏秦与潘岳宦海深沉的对比）、用典（苏秦六印）细节描写或神态描写（分襟衔泪语）答对三个手法，并能结合句子分析即可得满分。（补充：烘托-离别场面）

知识点：诗

题型：语言表达