（15分）阅读下列材料，完成下列要求材料一  霍布斯将国家比喻为保障社会统治的实施和人们生命安全和健康的人工机...

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（15分）阅读下列材料，完成下列要求

材料一   霍布斯将国家比喻为保障社会统治的实施和人们生命安全和健康的人工机器。霍布斯提出“自然状态”学说，他把自然状态解说为在这种状态中，每个人的“自然权利”的运用，势必使得自然状态成为一种“每一个人对每一个人”的“战争”的状态，这极其不利于人类的生存和发展。于是霍布斯又提出，统治者（元首）不属于订契约的一方，因此其行动自由，不受任何约束，享有绝对权力，臣民对之则要绝对服从，在任何情况下都不得有任何反抗的表示。

                                        ——摘编自霍布斯的《利维坦》

材料二  人类天生都是自由、平等与*的，如不得本人的同意，不能把任何人置于这种状态之外，使受制于另一个人的*权力。任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一办法，是同其它人协议联合组成为一个共同体……当立法者们图谋破坏*的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和*处于战争状态，*就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们的抵抗*的共同庇护。

                                       ——洛克《*论》（1689年）

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳霍布斯的主要观点并简要评价。（7分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析洛克对霍布斯的社会契约学说有何修正和发展。为防止*不“处于权力下的奴役状态”，洛克又提出了哪些*原则。（8分）

【回答】

（15分）

（1）国家保障社会统治的实施和人们生命安全；强调人的“自然权利”（4分）有其合理*，但是“元首”排斥于契约范围以外，是为了维护*制度，有其局限*。（3分）

（2）修正：洛克提出了天赋*、自由平等；*与统治者是平等的，如果统治者危害*的利益，*有权*他（4分）

原则：分权、法治（4分）

知识点：西方人文精神的发展

题型：综合题