阅读下面这首词，完成下题。晚登*楼有怀   李嘉祐独坐南楼佳兴新，青山绿水共为邻。爽气遥分隔浦岫，斜光偏照渡*...

问题详情：

阅读下面这首词，完成下题。

晚登*楼有怀    李嘉祐

独坐南楼佳兴新，青山绿水共为邻。

爽气遥分隔浦岫，斜光偏照渡*人。

心闲鸥鸟时相近，事简鱼竿私自亲。

只忆帝京不可到，秋琴一弄欲沾巾。

【注】李嘉祐，天宝年间进士，授秘书正字。以罪谪鄱阳，贬为**令。

20．诗歌首联与颔联描绘了一幅怎样的画面?并赏析其表达作用。

21．结合颈联与尾联，理解诗中的“心闲”与“欲沾巾”。

【回答】

20．诗中借碧水边青山矗立，渡头秋高气爽，夕阳下有人渡*营造了一幅优美恬淡的秋光图。表达了诗人陶醉于大自然的喜悦之情，也反衬了诗人被贬的失意与落寞。

21．

（1）“心闲”，表层是悠闲自得，观鸟垂钓，深层则是被贬之 后的苦闷与失意。

（2）“欲沾巾”，表现出眷恋京城、渴望再得任用而未能的悲愁。

（3）“心闲”与“欲沾巾”并不矛盾，心闲更衬内心的苦闷。（每点2分）

【解析】

试题分析：

20．解答本题，应先抓住主要景物，例如，楼、山、水、光等，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。由“青山绿水”“爽气”等词语，很容易得出优美恬淡的氛围，由诗歌注释和尾联“沾巾”可知，这是以乐景衬哀情的手法，来反衬诗人失意与落寞之情。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

21．解答本题，可借助诗歌注释，抓住关键词分析作答。由注释可知，诗人被贬后心情苦闷惆怅，颈联的“心闲鸥鸟”“鱼竿”写的是被贬后的悠闲生活场景；“欲沾巾”是诗人“只忆帝京不可到”表现出诗人渴望再次得到重用不得后的情感表现。

考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达